（通讯员 叶婷）秋意渐浓，金风送爽。10月14日，海宁市教研室教研员们莅临宏达高中进行高一教育教学质量调研。此次调研，是对宏达高中教育教学工作的一次全面检阅，也是师生精神风貌和教学成果的一次集中展示。在“学为中心、深度学习”的教育教学理念的引领下，共同绘制了一幅关于教育、关于成长、关于未来的金秋画卷。

课堂风采，听课见证。教研员们走进高一年级各科课堂，以笔记录教师们精彩授课的过程，用眼观察学生们的积极回应。本次教研活动，共有16位教师展示公开课，他们引导学生深入思考，启迪学生思维，课堂精彩纷呈，大放异彩。

教学相长，评课引领。教研员们深入各科组，对每节课进行详细地评课，既肯定了教师的优秀之处，也指出了课堂的不足之处。各学科教研员从亮点、缺点和改进建议三个方面对各科组进行了总结与反馈，他们对我校的教学质量、教学姿态等优点给予充分的肯定和高度的赞扬。同时，教研员们也给出了全面性的教学建议：要加强对新课标、对新教材、对新高考的研究；要加强集体备课，优化课堂结构，进一步提高课堂效率；要注重学生的思维呈现，让学生多动手实践；要关注学生知识的输入与输出，利用学生的课堂表现和反馈，进行教学评估；要提升青年教师的教学质量，适当增加听课交流频次，进行自我教学反思；要多指导学生的学习方法和学习习惯。这些建议不仅为教师提供了宝贵的借鉴，更为教育教学质量的持续提升注入了新的动力和活力。