（通讯员 潘可赟 庄静芬）编织是我国的一项传统民间艺术，集结了“编”和“织”的技艺。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，要创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。为了让幼儿感受传统文化，体验编织的乐趣，养成做事认真、细致、有条理的良好习惯，金华市荣光学校宇光幼儿园将编织活动有效地融入到班本课程中，开启了一场编织之旅……

通过老师的介绍和绘本的分享，荣宝们更形象直观地了解了编织的知识。荣宝们激动地向同伴介绍自己找到的编织物品和自己想编的东西。荣宝们先是把在幼儿园里找到的编织品用彩笔画了下来，然后接着继续寻找生活里的编织品，发现每个编织品都有自己独特的花纹。

虽然荣宝们对编织工艺品非常感兴趣，但他们对怎样编织还不够了解，通过介绍不同的编织方法，认识不同的编织材料和工具，荣宝们已经迫不及待的想要试一试了。

在编织过程中，荣宝在穿、绕、拆、拉、编等各种精细动作中不断变化着手势和动作，他们的小手变得越来越灵活了。荣宝们将学习编织的过程画成作品留作纪念。