（通讯员 向文凯）一个科学合理的班级评价体系，不仅能够激发学生的学习积极性和创造性，还能促进班级整体的和谐与发展，为了让班主任掌握班级多维度评价体系的制定，德清县求是高级中学高一年级于11月12日开展“学生评价的四个基本原则及实践探索”的班主任培训活动。

政教主任牛春南表示，对学生的评价体系不仅要对班级管理形成常态，班主任不能心血来潮，高兴做就做，事情一多就不做，并且对学生而言，评价要贯穿于学生的学习生活中，成为学生日常行为的一部分。该评价体系对学生的考核方向要体现积极性、配合度和参与度。

副校长周惠英对班主任们说，制定并利用好学生评价体系，不仅可以让高一学生的学习热情得到激发，也可以让学生在不同领域中的潜能得到挖掘和发展，从而班级的整体氛围也会变得更加和谐融洽，学生们之间的合作与交流会更加频繁和深入。

班主任培训对提高教育质量、促进学生全面发展、优化班级管理和增强教师团队凝聚力等方面具有重要的意义和作用。高一年级将持续推进对班主任团队的培训工作，让班主任们通过培训不断学习并提升自己的专业素养，更好地履行自己的教育使命。