（通讯员 陆杭炜）春韵拂动，万物复苏，灵音轻启，新章渐显。正值惊蛰，大地在声声春雷中焕发生机，慈溪市小学音乐 “学教评一致” 单元整体教学研训活动在宁波前湾慈吉外国语学校举行，教师们一同踏上 “学教评一致” 单元整合的探索征程。

本次活动在慈吉外国语学校罗立峰校长热情洋溢的致辞中拉开帷幕。罗校长秉持 “中西融通，育华夏英才” 的办学理念，向教师们详细介绍了学校的特色与优势，为这场音乐教学的研讨盛会奠定了良好基础，也让老师们对后续的活动充满期待。

龙山小学雁门校区的张含雨老师以在海边生活的小姑娘的视角，听螺号，唱螺号，演螺号，引出课堂主线，形成教学闭环。实验小学教育集团周佳蕾老师带来的《牧场上的家》，带大家走进广袤无垠的牧场。观海卫爱心学校王瑶函老师携《龙里格龙》精彩登场。开篇以锣鼓入场先声夺人，通过演绎京剧《卖水》选段，引出京剧“小拉子”，自然过渡到课程学习。宏展学校（太阳）姚曦羽老师引领四年级学生步入白桦林。学生通过体验海狸、麋鹿、百灵鸟组成的和弦树林，配合奥尔夫打击乐器的伴奏，沉浸在北欧的神秘风情之中，整个课堂仿佛凝聚成一首浪漫的北欧诗篇。碧海学校方迪老师用热情的舞蹈点燃整节课堂。欢快的节奏与铃鼓清脆的声响相得益彰，课程围绕新疆特色层层递进，学生不仅感受到新疆歌、舞、乐器的独特魅力，还通过AI技术实现了与阿凡提通话。宁波前湾慈吉外国语学校黄沛钰老师将三拍子永远住进孩子心里，并将巴洛克时期的典雅与现代课堂完美相遇。润德小学王静老师《素养导向下小学音乐“学教评一体化” 单元整合实施路径》讲座，深入剖析教学内核。王老师提出，“学”的螺旋式目标构建，“教”的阶梯式过程创新，“评”的循环式体系优化，为一线教师们提供了宝贵的教学思路和方法。

研讨环节中，陈宗杰老师对此次上课教师的表现进行了细致点评，指出改进之处，为教师们的教学提升提供了建设性意见。教研员孙霞老师则以 AI 为媒介，组织教师们共同探讨对单元整合的感受与见解。教师们各抒己见，思维的碰撞如同交响乐中的华彩段落，不断激荡出创新的火花，为音乐教学的发展注入新的活力。

此次活动，集中呈现了慈溪市小学音乐教师在单元整合设计、核心素养导向下课堂教学的实践成果，老师们携手共同谱写 “学教评共生共长” 的春日教育新序曲，通过持续教研赋能课堂生命力，推动全市美育高质量发展。