（通讯员 艾世光）为深入贯彻落实全国新高考改革精神，推动高中语文教学高质量发展，2025年3月28日，宁海县教育局教研室携手毛刚飞名师工作室、王媛名师工作室及宁波市直属青蓝导学团队，于宁海海亮高级中学举行“从学考走向高考”联合教研活动。本次活动以“探究教学进阶规律，赋能学科素养提升”为核心，汇聚县域内外语文教育精英，通过多元形式深化教学研讨，为教师专业成长与学生备考路径提供了重要参考。

活动通过教学展示、微课分享、专家指导三大模块层层推进，为与会教师呈现了一场理论与实践深度融合的教研盛宴。

教学展示由宁海中学齐紫涵老师（王媛名师工作室学员）拉开序幕，其课程《故阶登高楼，披帘见新月》以散文阅读为核心，通过情境化教学引导学生从学考基础向高考高阶思维过渡。海曙中学查婺波老师（宁波市骨干教师）带来《探索一条“Easy”路径——学考作文的思维建构》，聚焦作文审题逻辑与结构搭建，为学考作文复习提供了可操作性极强的策略。知恩中学徐萌琪老师（毛刚飞名师工作室学员）以《溯源·追远：文言文阅读简答题复习——以原因阐释类为例》为题，通过文本溯源法解析文言文答题要点；慈湖中学戚科杰老师（市直属青蓝导学团队学员）的《读懂诗歌的有效路径》一课，从诗人视角切入诗歌鉴赏，强调“知人论世”的重要性。四节展示课紧扣学考与高考的衔接点，既有理论高度，又具实践深度。

宁波市名师陈亚敏首先从学考与高考的衔接视角，对上午课程进行综合评议，提出“基础与能力并重”的复习原则。随后，海亮高级中学彭翊羽老师（郭吉成名师工作室学员）在《真题为本，教材为纲：提高学考的精度和效度》中，结合真题案例解析复习策略；宁海中学王巧飞老师（市骨干教师）则通过《深度梳理：从学考到高考复习的进阶》，系统阐述知识整合与能力提升的路径。鄞州高级中学辜成艳老师（部级精品课获得者）以《梳理与探究：指向核心素养的文言文复习课》收尾，强调素养导向的教学设计。

浙江省正高级教师、特级教师王媛以《观课·议课·研课：基于实践共同体的教师专业发展探索》为题，倡导教师通过协作反思实现专业成长；宁波市高中语文教研员毛刚飞立足政策与实践，提出“以考促教、以教促学”的具体建议，深度剖析高考命题趋势与教学应对策略。宁海县教育局教研室王启运主任对活动进行总结，强调“问题链驱动深度学习”的重要性，并呼吁教师以本次活动为起点，持续探索教学创新。

本次活动结束后，教师反响十分热烈，与会教师普遍表示，活动内容“干货满满，实操性强”，尤其是“真题分析”“课例示范”等环节，为日常教学提供了可直接迁移的经验。部分教师反馈“专家对核心素养的解读，让我们重新审视了复习课的定位。”