（通讯员 张磊杰 毛丹艳）“大家想听听90后宝妈带四个娃的故事吗？”“当传统教育遇上脑科学，会碰撞出怎样的火花？”“我们‘卷心菜组合’养娃团体各有分工，而我是班主任”……4月12日上午，宁波鄞州新蓝青学校的大报告厅内正在举行一场别开生面的发展论坛。6位学生家长各自用8分钟“闪电演讲”的形式，与现场300余位听众，以及线上近千名网友，分享了他们的“育儿经”、“养娃记”。
当天上台演讲的6位家长都是新蓝青学校本校的学生家长，他们的孩子正处在小初阶段的不同年级段，他们自身则来自不同的行业，拥有不同的职业道路和社会身份，如空间设计师、外贸工作者、大学教师、企业培训师、全职妈妈等。他们分享的角度更是不尽相同，金句频出，各种新观点、新概念、新做法，交织碰撞，给同样身处各色家庭教育环境中的家长们，拓宽了新思路，打开了新局面。
家长张曼把自己名字融入到了育儿理念中，“我崇尚‘曼养’，让时间成为我和孩子的盟友。每个孩子都是自带时间顺序的种子。那些幼儿园 “零基础” 的孩子，到三年级往往展现出更持久的学习内驱力；看似 “落后” 的成长轨迹，可能正孕育着独特的思维模式。”
家长刘娟，她的孩子正在上四年级，面对家里多动敏感的“神兽”，“一二年级时，我和他爸爸属于‘内部卷娃’阶段，为此日常吵架、冷战、拉黑微信，都是家常便饭。”直到三年级的暑假，刘娟和其他三户家庭共同组成了“卷心菜组合”，抱团养娃。“我们这几位爸爸妈妈根据自身特点，各有分工。有给予情绪价值的妈妈，有带着一起玩的爸爸，有辅导作业的‘班主任’（比如我），还有百科全书的爸爸，准时接送的司机爸爸，等等。”刘娟自豪地说：“抱团的结果是，孩子们和谐了，曾经一个孩子称‘霸王’，现在一群孩子学会了服从组织和互相沟通；家庭高效了，无论是作业辅导，还是活动策划，基本都是说做就做，更加行动派。”
“人类的大脑分为上层大脑和下层大脑，一个好的交流的前提是，从下层大脑的冲动到上层大脑的稳重，靠什么？就是建立情感连结。”分享家长王怡婧从现代脑科学的角度，打破传统沟通壁垒，探寻亲子交流的新路径，让人眼前一亮。
另外，家长贾鑫分享了她把亲子昆虫手工活动玩成了国家级大学生创新创业项目的故事；家长张琳则告诉大家，亲子交流怎么在“说太多”和“说太少”之间寻找到一个“好好沟通”的平衡点，那便是“走出去，重构亲子对话的第三空间”；等等。一个个独特的育儿观，引人入胜。
本次论坛还充分发挥了社会力量，邀请到了不同行业的嘉宾同台演讲。国家二级心理咨询师、宁波循证心理创始人董银儿专注青少年心理咨询已有十个年头。“孩子是家庭关系的晴雨表，青少年问题的背后其实是家庭教育出了问题，缺乏有效的沟通与情感支持，孩子容易产生叛逆、抑郁等心理问题。”董银儿说，“曾经有个高中生和我说，爸妈让他除了学习什么都不用管，当爸妈撤去保护伞，他却发现长大了的自己啥都不会。可见以前有伞，后来没伞的孩子更可怜。”
山野自然教育主理人黑子以“非家长”身份参与其中，从“生态、教育、成长”三个维度，阐述了“让教育自然发生”的核心理念。
论坛最后，浙大宁波理工学院商学院副院长，浙江大学硕士生导师鞠方辉，通过自己女儿的成长经历，告诉家长如何用“内驱力”和“数智工具”为孩子的未来插上翅膀。
宁波甬上名人研究院执行院长黄江伟则为整场论坛做了点评，他认为“本次论坛真正践行了学校、家长、社会联动育人的理念。”黄江伟说：“今天各位演讲者的分享，围绕教育的本质展开，提出了四个关键元素：眼中的光，象征着精神和专注；胸中的气，强调健康和内在力量；脚下的路，指的是选择与方向；以及远方的诗，象征着梦想和对未来的向往。通过这些元素，教育不仅关注知识的传授，更注重培养孩子的精神状态、健康体魄、决策能力和远大理想，旨在促进全面成长。”
据了解，这是新蓝青学校第二次举办成长共同体发展论坛。“从今年1月13日邀约启事发出，到今天整整 89天；从最初报名的14个家长，到最后现场6位家长、2位嘉宾精彩分享，以及2位专家点评，感谢所有人把他们对教育的思考、心得分享给大家。”本次论坛的主策划人，新蓝青学校共同体建设中心主任郑小明表示，“大家共同的心声是鼓励更多的家长多陪伴孩子，多与学校共同协同，因为我们是一个共同体！我想，这也是我们举办这次论坛意义所在。”
2024年11月，教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》，提出力争到2025年，50%的县建立“教联体”，到2027年所有县全面建立“教联体”。为此，全国各地都在共建“教联体”协同机制，推动“教联体”建设。
作为学校管理者，新蓝青学校党支部书记、校长沈斌用两句话回应了组织本次论坛的初衷，“一是让我们拥抱更加开放的家校共通生态。面对各种各样的矛盾和问题，家校之间需要包容与合作，否则不可能在孩子身上形成合力。二是要一起搭建更加开放的家校互动平台。以我们学校为例，有读书会、徒步行动、彩虹跑等，增进家校联系。”
沈斌说：“美好的教育肯定不只是家庭和学校的独奏表演，一定是家庭、学校和社会一起共同演奏的美妙交响乐盛会！”