（通讯员 徐味）为展示良好的班风、学风，更好地创设和谐文明的育人环境，嵊州市逸夫小学近日举行“特色文化班级”汇报评审活动。

活动分两个下午进行。各班代表通过精美的PPT、绘声绘色的介绍，向评委们展现了争创班级文化特色一年来所开展的一系列活动，以及获得的显著成效。其中，有学科类文化特色，如阅读特色班、写作特色班；有体育类文化特色，如跳绳特色班、踢毽子特色班；还有班级管理文化特色，如自主管理特色班、“一日常规”管理特色班等等。从申报项目的确定，到活动的参与过程，再到总结汇报，班主任都以学生为主体，以创建班级特色文化为主旨，充分体现了“以生为本”的理念。

据悉，逸夫小学在每学年开学之初积极倡导各班根据自身特点，申报并争创有意义的特色文化班级项目，以“特色文化班级”的创建作为班集体管理工作的中心，根据申报的内容及目标具体落实各项措施，并组织开展相关活动。学期中，进行“特色文化班级”中期简要汇报；期末，根据申报内容，分批进行汇报评定，需创建班级提供活动照片、学生作品、创建总结等资料。

一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的教科书，它能潜移默化地对学生进行各方面的熏陶、塑造，使班集体产生积极向上的力量。逸夫小学以特色文化班级创建为载体，带动学校整体管理优化，以学生特长培养为抓手，并以此形成具有班级特色的文化氛围，扎实有效地推动了学校“五育并举”的蓬勃发展。