（通讯员 孙婷）为加强班主任队伍建设，提升德育工作水平，促进学生身心健康成长，近日，衢州市仲尼中学召开优秀班主任工作经验交流会。

叶千里副校长阐述了此次经验交流会的重要意义。他指出，班主任是学校教育工作的中坚力量，其专业素养和管理水平直接影响学生成长和学校发展。此次交流活动为班主任们提供了相互学习、共同提升的良好平台。

经验分享环节，高一、高二、高三年级各推选一名优秀班主任代表发言。他们围绕主题，结合各自班级管理经验，分享了众多实用有效的做法。

高一年级组何方明老师围绕学生掰手腕骨折事件分享经验。事件发生后，老师第一时间联系家长并送学生就医，同时启动突发事故应急预案。后续积极跟进，协调各方。协调时同理共情、换位思考，促成调解协议，以责任心与同理心妥善解决。最后何老师借此案例提醒在场班主任，面对班级突发状况要冷静、高效协作，注重德育渗透，引导学生树立正确价值观，护航学生成长。

高二年级组张媛老师的分享聚焦高中生恋爱问题，她认为，班主任处理高中生恋爱问题应注重引导而非粗暴干预。面对早恋，要尊重学生情感，不阻止正常交往；对听从劝告者教育，不听劝告者联系家长。日常可通过班会表明态度，个别情况要收集信息：对可劝导者私下沟通，对行为亲密且不听劝告者家校共管。班主任应像"园艺师"，以"过早恋爱耗养分，扎根知识方繁花"的理念引导学生专注学业，用爱、智、德助力成长。

高三年级组黎春芽老师围绕学生生涯规划指导展开，强调生涯规划对学生明确职业方向、提升学习动力、增强就业竞争力的重要意义。在升学规划方面，重点介绍浙江省高职提前招生模式，详细分析三位一体招生模式的架构、流程与优势，如冲击名校、获得降分优惠等，并结合多年班主任工作经验，为在场教师提供将生涯规划与多元升学指导融入班级管理、助力学生个性化发展的实用建议和方法。

经验分享结束后，叶副校长对班主任们的发言作了全面点评。他充分肯定了班主任展现的专业素养和敬业精神，并就存在问题提出了针对性改进建议。

学校理事长张小利作总结，感谢班主任们的辛勤付出，充分肯定德育工作成效，勉励大家持续提升专业能力，为学生成长和学校发展贡献力量。本次经验交流活动在热烈氛围中圆满结束，既实现了智慧碰撞和经验共享，更为学校德育工作注入新动力。