（通讯员 张义文 钟乐平）安全，是悬在学校头顶的“达摩克利斯之剑”，是学校稳定和发展的底线，更是学校给予数千个家庭最庄重的承诺。新学年，浙江义乌外国语学校以“万无一失”的决心和“一失万无”的警醒，坚守“三个一”，安全工作做得更细致、更扎实、更温暖，筑牢师生生命防线。

一是织就一张“全员预警”的监测网。 每一位老师，无论您站在讲台、守在宿舍、还是工作在食堂，都要成为敏锐的“观察员”。班主任的每日巡班、科任老师的课堂互动、生活导师的夜间查寝，都是发现学生情绪波动、行为异常的关键触点。一个关切的眼神，一次耐心地倾听，可能就能挽救一个孩子。 建立“一生一策”的关爱档案，让数据活起来，让关爱跟上去。

二是构建一个“全员参与”的支持系统。 心理健康不是心理老师一个人的战斗。班主任是班级心理健康的第一责任人，要努力营造一个安全、包容、彼此支持的班级氛围。成长导师在传授知识的同时，关注学生的情感体验，课堂可以是减压的绿洲。生活导师是孩子们在校的“父母”，温暖话语是他们想家时最好的慰藉。学校将组织系列培训，让每一位教职工都掌握初步的识别与沟通技巧，成为孩子愿意信任和依靠的人。

三是打好一场“家校协同”的配合战。 当老师发现问题时，与家长的沟通至关重要。老师要讲方法、有温度、更要有原则，要科学地传递信息，清晰地告知责任，形成教育的合力，同时，也要办好“家长学校”，引导家长关注孩子的心理健康，共同筑牢孩子成长的支撑堡垒。

该校副校长、健康与安全工作室执行主任张义文老师表示，安全不是一个部门的事，它是我们每一个人刻在DNA里的责任，人人都是首遇责任人。 安全在于细节，事故止于防范，每个教职工要毫不松懈地抓好“校园综合安全”，做到“360度无死角”，筑牢师生生命防线，确保校园及师生安全。