（通讯员 肖泉）10月13日，金华市江南中学高一年级全体教师齐聚一堂，共同观摩苏派课改专家王卓明老师的“主动学习课堂”生训示范讲座。此次讲座旨在探索课堂教学新模式，提升教师教学能力和学生学习效率，为学校教育教学质量提升注入新动力。

讲座伊始，王卓明老师以深入浅出的语言阐述了“主动学习课堂”的核心理念。他指出，传统课堂多以教师讲授为主，学生处于被动接受知识的状态，而“主动学习课堂”则强调以学生为中心，引导学生自主探究、合作分享，从而实现知识的深度理解和能力的全面提升。

随后，王老师通过实际案例展示了如何在课堂中实施“主动学习”。他以一节数学课为例，详细讲解了合学要领训练、规范用语训练、讲题能力训练等方面的实操要领。在案例分析过程中，王老师还特别强调了教师在“主动学习课堂”中的角色转变。教师不再是单纯的知识传授者，而是学生学习的引导者、组织者和促进者。

在互动环节，高一年级的教师们积极发言，就“主动学习课堂”在实际教学中的应用提出了自己的疑问和困惑。王老师耐心地一一解答，分享了自己在教学实践中的经验和体会。他鼓励教师们大胆尝试新的教学方法，勇于创新，不断探索适合学生发展的课堂教学模式。

此次“主动学习课堂”示范讲座为该校高一年级的教师们带来了全新的教学理念和方法。教师们纷纷表示，在今后的教学工作中，将积极借鉴“主动学习课堂”的教学模式，努力营造更加生动、高效的课堂氛围，让学生在主动学习中成长，为学生的全面发展奠定坚实的基础。