（通讯员 季俊靓）为深入推进课堂教学改革，夯实青年教师教学基本功，永康市龙川学校初中部于近日成功举办“三优课堂（任务优、活动优、反馈优）”教学研讨暨青年教师培养系列活动。本次活动规模宏大，涵盖语文、数学、英语、科学、社会五大学科，通过“说课、说题、模拟课堂、口语表达”等多元化的教学技能比武，为青年教师搭建了一个淬炼技能、展示风采、交流共进的卓越平台。

语文组的说课比赛，紧紧围绕“深耕文本，聚焦素养”的主题展开。参赛教师从《秋天的怀念》、《范进中举》等经典篇目中抽签，在15分钟内完整阐述一个课时的教学设计。精美的PPT、精要的板书与富有感染力的语言相结合，充分展现了语文教师的人文底蕴和教学匠心。

数学组“说题比赛”以中考压轴题为载体，精准考察教师的深度解析功底与高位引领教学能力。老师们不仅展示了清晰规范的“通法通解”，更积极探索了巧妙非凡的“巧法巧解”，并以此为基础进行变式拓展，引导学生构建解决一类问题的通用模型，充分体现了数学教师深厚的解题功底与教学智慧。

英语组的“口语表达比赛”极具挑战性，全面考察教师的语言素养与思维应变能力。围绕“聚焦教师自身角色”的主题，教师们需要在有限准备时间后，进行一场地道的英文演讲。现场气氛热烈，老师们沉着自信，仪态大方，展现了英语教师卓越的语言应用能力、敏捷的思维和富有感染力的职业风采。

科学组的“模拟课堂”比赛，是一场“无生课堂”的生动演绎。教师在10分钟内，完整呈现一个抽取的课时内容。教师们通过精心设计的实验探究、层层递进的问题串，模拟出“提问－等待－点评”的完整互动场景，充分展现了科学教师出色的课堂设计能力、实验创新能力和强大的课堂表现力。

社会组的说课比赛，以“核心素养视域下的课堂教学创新与实践”为引领，从教材学情分析到教学过程设计，再到教学评价反思，每一个环节都体现了“立德树人”的根本任务，展现了社会学科独特的育人价值与教师们的教学创新思考。

该校吕永固书记表示，本次“三优课堂”系列活动，既是一次教学技能的“大比武”，也是一次教研成果的“大检阅”，龙川学校将继续以系列活动为契机，激发全体教师尤其是青年教师的教学热情，持续深化课堂教学改革，努力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，为推动学校教育教学质量的高质量发展奠定坚实基础！