（通讯员 黄益丹）为深化课堂教学改革，进一步探索新授课的高效实施路径，切实提升课堂教学的针对性与实效性。10月27日下午，安吉振民高级中学在8号楼学术报告厅组织开展以“旧枝发新芽，课堂也升华”为主题的高效课堂专题培训活动，全体一线教师参加此次培训。本次培训特别邀请语文组刘俊秀老师主讲。

刘俊秀老师以“教学有法，而无定法，贵在得法”这一教育箴言为切入点，着重强调教学工作需遵循教育规律，灵活应对学生个体差异，充分重视学生的认知特点与学科自身特性。在实际教学实践指导中，刘老师鼓励教师们勇于打破固有教学模式，结合教学实际创新教学方法。

具体而言，针对新生群体，需重构教学策略，着重激发其学习兴趣与内在驱动力；对基础薄弱的学生，则应给予更多关注与正向激励，帮助其建立学习自信。在课堂提问上，需实施分层设计，以兼顾不同学业水平的学生。同时，应着力培养学生记笔记的习惯，并通过常态化检查与及时反馈以巩固效果。此外，还需强化家校沟通，形成教育合力，共同促进学生全面发展。

学校教师培训中心付加林主任为本次培训作总结发言。他系统总结了刘俊秀老师讲座中提及的提升课堂教学效率的关键方法，并强调教育既是理念与价值的传递，更是教学实践的持续探索，每一位教师均需在实践中持续提升专业素养。

最后，付加林主任提出三点倡议：一是全体教师需参与听课活动，以提升教学实践能力；二是课后需及时开展教学反思，结合学生课堂反馈优化教学课件与例题设计，提升后续课堂教学效率；三是需加强与班主任及家长的沟通，精准研判并解决学生学习与发展中的实际问题。