（通讯员 张丽） 队礼如何敬得更标准？队仪式如何更规范？中队角如何成为育人“活阵地”？近日，诸暨海亮外国语学校小学部少先队辅导员专业技能研修活动，给出了生动的答案。活动一改“你讲我听”的传统模式，通过“现场展示+即时点评+手把手指导”的实战流程，让辅导员们直呼“干货满满”。

现场：从“标准”到“精神”的沉浸式体验。活动伊始，3C中队的队礼仪展示便抓住了所有人的眼球。红领巾的折叠、佩戴，队礼的敬礼角度与精神内涵，在队员们的规范动作中被一一具象化。随后，4A、4B、4C三个中队完整的队仪式展示，则像一场庄严的“现场教学”，从报告人数到呼号，流程清晰，仪式感十足。

创新：中队角环创分享“秀”出特色与动态展示相呼应的是静态阵地的创意比拼。在3C、5D中队带来的中队角环创布置分享中，抽象的“队精神”化为了队员们可触可感的作品墙、荣誉栏、成长树。这一环节不仅“秀”出了各中队的独特文化，更提供了阵地建设的可复制、可推广的鲜活经验。

点睛：校长“手把手”指导，精准纠偏。活动的“高潮”来自斯菊梅校长的精准点评与现场指导。她没有停留在泛泛而谈，而是直接针对展示中观察到的细节问题，如旗手的执旗姿势、队礼的掌臂角度等，进行“解剖麻雀”式的分析，并亲自示范，“手把手”地为辅导员们纠偏扶正。这种直面问题、即时反馈的指导方式，让研修从“知道”走向“做到”，确保了学习效果落地生根。

此次研修，紧扣“鲜活性”与“实践性”，将学习现场变为问题现场、解决方案现场，有效提升了辅导员队伍的专业化水平，为海亮外国语学校少先队工作的提质增效注入了新动能。