（通讯员 钟乐平）2025年11月21日，浙江义乌外国语学校成功举办“教师命题能力提升培训会”，校督导室副主任、特级教师严国贤老师以“如何科学有效地命制试卷”为主题作专题报告，小学部80余位老师参加了培训。

严主任认为考试命题是教学管理的至关重要的环节，命题的意义十分重要，研究命题非常重要。命题的动向直接制约着教学的发展方向，影响着学生努力的侧重点。命题是有效测量的重要保证，科学命题是教学与评价的桥梁，是决定考试成败的关键，必须依据考试目的，有重点地恰当地掌握其难易程度，选取其中有代表性的题目加以编选组卷，这样才能通过测试得到我们所要获得的信息。

严主任具备丰富的学科命题设计及教学评价经验，他从命题计划的制定，编制命题计划应遵循的原则，命题双向细目表的具体操作，试题编制的效度、信度、区分度、难度，命题主要工作程序，编制试卷的步骤，试题试卷的编制、审定等方面与大家分享。

命题计划可比作设计试卷的蓝图，通常是一张双向细目表，从表里可以清楚地看出试卷所测量的知识和能力，以及对每一种知识、能力相对的重视程度。命题计划一般是通过双向细目表来体现的，它包括两个维度：一个是能力层次，另一个是具体学科的知识内容结构。双向细目表是试卷设计者的规划图，能确保考题对要考查的内容有较宽的覆盖面，避免命题的随意性，同时也是考试后教师分析学生学习情况的重要抓手。

如果用同一份测试题进行测试，越好的学生得分越高，越差的学生得分越低，这说明这份测试题把好中差的学生区分开了，这份测试题有较高的区分度。

严主任从分析试卷结构入手，把握命题动向，引领大家从＂教知识＂走向＂教能力＂的课堂教学进行思考，在总结试卷考点中，对训练学生各方面能力的模式展开研究。

参会教师对此次培训反响热烈，老师们纷纷反映这次培训报告内容丰富，简洁明了，突破了对传统命题的认知，从试题的评析到能力的训练，引领课堂教学，既有专业的高度，也有接地气的温度，犹如一场知识的盛宴，有助于提升教师们的命题水平与教学能力，让老师们受益匪浅，给老师们带来启发和思考。

该校小学部教务主任潘规秀老师表示，我们将切实加强命题研究，不断提升命题水平，助力教师专业成长，从而推动义外教学质量的有效提升。