(通讯员 孙一鹏)为营造浓厚的校园历史文化与地理学习氛围，培育学生动手实践能力和跨学科综合素养，近日，诸暨市海亮初级中学举办七年级“文明印记，山河证词”历史文物&地理模型制作大赛。

本次大赛以历史文物与地理模型为载体，引导师生走近中华文明的“文明印记”、读懂山河大地的“自然证词”。参赛作品主题涵盖甲骨文、半地穴式房屋、司母戊鼎、编钟等重要历史文物与人文地标，也包括典型地貌、自然景观和地理环境模型。学生们充分利用陶泥、粘土、纸板及各类环保材料进行创作，在实践中理解“绿色制作、废旧利用”的理念，让劳动教育、环保教育、生生不息的中华文明在指尖“生长”。

比赛中，学生不仅是“手巧”的制作者，更是“会讲”的小小解说员，在搜集资料、整理文字的过程中，进一步提升了史料实证能力和空间思维水平，把书本上的知识转化为可感、可触、可讲述的立体学习经验。

评审环节，评委从思想内容与主题契合度、艺术创意与整体美感、制作工艺与技术难度、绿色理念与解说表达等多个维度进行综合评分。展览期间，二楼大厅展区成为校园里一处独特的“微型博物馆”。一件件作品色彩贴切、比例到位：有的将甲骨文刻痕细致还原，有的精准呈现半地穴式房屋的结构特点，有的再现司母戊鼎的庄重厚重，有的用编钟模型敲响古乐的余音。这些生动的作品，承载着同学们对历史文物细节的观察、对地理环境规律的思考，更折射出他们对中华优秀传统文化的浓厚兴趣与真挚情感。