（通讯员 向文凯）为促进青年教师专业成长，推动班级管理理念创新，12月5日下午，德清县求是高级中学举行青年教师专题分享会。本次会议特邀高二语文备课组组长薛山山老师担任主讲，以“构建有生命力的班级，从管理到赋能”为主题，为全校青年教师带来了一场思想深刻、案例丰富的精彩分享。

薛老师开宗明义地指出，传统的班级管理模式往往侧重于“管理”——制定规则、维持秩序、纠正偏差。但新时代的教育呼唤更深层次的变革。她认为，一个有生命力的班级不应仅仅是被管理的对象，更应成为一个能够自我成长、自我驱动的生命共同体。她强调，班级文化是班级生命力的灵魂。她分享了自己在班级文化建设中的实践——通过共同制定“班级公约”、创设“班级记忆墙”、开展“主题文化月”等活动，让每个学生都能在班级中找到归属感、价值感和意义感。“文化不是贴在墙上的标语，而是流淌在班级日常中的精神血脉。”

“赋能不是放任，而是更有智慧地引导；不是不管，而是更高级地负责。”薛老师总结道，“当我们真正把班级还给学生，当我们从管理者转变为赋能者，班级就会从制度的容器变为生命的土壤，每个学生都能在这片土壤中向下扎根、向上生长。”

本次分享会在一片热烈的掌声中落下帷幕。与会教师纷纷表示，将以此次学习为契机，重新审视自己的班级建设理念与实践，努力构建充满生命力的教育生态，让每个学生在赋能型班级中绽放独特的光彩。最好的管理是激发，最好的教育是赋能。当我们不再把学生当作需要填充的容器，而是看作亟待点燃的火把，教育的奇迹就会悄然发生。