（通讯员 孙婷）为深化学生对学科知识的理解，提升科学素养与实践能力，衢州市仲尼中学近日举办化学、生物模型制作大赛。两项活动均以新课标为指引，鼓励学生通过动手实践将抽象的科学概念转化为直观模型，有效激发了学生的探究热情与创新思维。

活动面向全校学生开展，化学大赛以高一年级为主，生物大赛覆盖各年级，学生以个人或小组形式积极参与，在制作与展示中展现出了非凡的创造力与合作精神。

在化学模型制作中，学生巧妙运用环保材料，将绿色理念融入创作：有的以废弃餐巾纸构建甲烷分子，有的用橡皮泥模拟水电解过程，生动呈现微观反应机制。作品类型丰富，涵盖C60足球烯、原子结构、元素周期表等，兼顾经典理论与前沿视野。

生物模型大赛则聚焦细胞结构、DNA分子、生物膜系统等核心内容。学生们利用日常材料，精心制作出百余件模型，从微观细胞到宏观生态系统，每一件作品都凝结着学生对生命结构的深入思考与艺术表达。

大赛经过全体教职工严谨公正的评选，从科学性、创新性、美观性与环保性等维度进行综合评价，最终分年级按票数评选出一、二、三等奖。校领导与教研组老师为获奖学生颁发荣誉证书与奖品，表彰他们在模型制作中展现出的科学态度、动手能力与团队精神。

据悉，本次化学与生物模型大赛不仅是学科教学的延伸，更是学生核心素养培育的重要平台。通过“做中学”，学生不仅内化了知识，更锻炼了实践操作、材料创新、团队协作与表达展示等多维能力。活动以寓教于乐的形式，让微观世界触手可及，让科学原理变得可视可感，显著提升了学生的学习兴趣与探索意愿。学校将进一步优化指导与资源支持，鼓励学生探索前沿科学主题。模型大赛作为学科育人的有效途径，将持续助力学子在科学世界中筑梦前行，发现知识与创造之美。