（通讯员 黄益丹）为进一步提升高三课堂教学效率，精准把握首考与高考备考方向，助力教师优化复习策略，12月17日下午，安吉振民高级中学在8号楼学术报告厅组织开展以“精准备战，高效启航”为主题的高效课堂专题培训活动。本次培训由地理组喻强老师主讲，全体一线教师齐聚一堂，共研备考良方，共探教学增效路径。

培训伊始，喻强老师以“精准备战双考，构建高效复习体系”为核心，明晰首考与高考差异：首考是“资格战与信心战”，需帮学生建立学科自信、抢占战略主动；高考是“决胜局与新起点”，侧重优势最大化，是基础教育成果的最终检验。结合学情，他强调“首考黑马难现，务实备考为要”，建议高二起强化首考重要性引导，筑牢学生信心。

复习策略上，喻强老师结合自身多年高三教学经验，从 知识网络构建、分层教学实施、实战训练优化、查漏补缺落实四个维度展开详细阐述。并针对“一听就会，一做就废”、“综合题答不准”等痛点给出了具体建议：推进情境化教学，用生活案例、实地观测强化知识迁移；建立“模板与反模板” 双轨训练，提升解题能力；师生共建区域地理案例题库。同时，喻强老师强调高三教师需转型为战略规划师、心理疏导员、方法教练，为学生定制路径、提供情绪支持、传授解题方法。

培训尾声，副校长王性忠老师对喻强老师的分享给予了高度评价。他指出，本次讲座务实接地气且干货丰沛，所涉知识网络构建、分层教学、查漏补缺等策略对各学科均具有借鉴意义。王校长结合自身教学经验补充道，高效课堂既要重视知识传授，更要关注学生心理激励与目标引导，鼓励全体教师向喻老师学习，多思考、多创新，用具体可操作的方法助力学生成长。最后他强调，高三教师需主动转型，成为学生备考路上的战略规划师、心理疏导员、方法教练，为学生定制复习路径，提供情绪支持，系统传授解题方法。

此次培训精准锚定整个高中阶段教学衔接痛点与高三备考关键需求，为全体参训教师勾勒出高效教学蓝图。参训教师一致表示，将把所学所思深度融入高中各阶段教学与高三备考全程，深耕课堂、凝聚合力，以科学策略与务实行动助力学生成长，为学校高考成绩再攀高峰筑牢根基。