（通讯员 钟乐平）2026年3月2日，浙江义乌外国语学校董事长、校长杨卫平先生邀请《中国教师报》编辑部原主任、“高效课堂”首倡者、河南建勋学校总顾问李炳亭及建勋力翰教育集团董事长吴志荣、总经理王祥宇等5位专家到校指导工作。

杨校长及几位副校长全程陪同李炳亭总顾问一行参观义外校园。李炳亭一行从校园文化视角观察师生状态，点赞鲜花盛开的校园景色宜人，文化氛围浓厚，师生精神饱满，还不时点赞杨卫平校长的教育情怀、教育理念、教学成绩和卓越领导力。

上午，李炳亭在学生剧院作了“创建幸福校园”的讲座，义外全体干部、教师、生活老师等200余人听取讲座。下午在育英楼大会议室李炳亭等专家与义外行政干部、部分骨干教师20余人一起进行座谈。

围绕创建幸福校园的话题，李炳亭从文化、制度、教学三字经娓娓而谈，妙语连珠。他指出，一些民办学校文化氛围中师生充满“怨气”，制度设计“患”字当头，管卡过严，学生“厌学”，学校日趋走下坡路，直至倒闭。一所好的学校一定是办学目标明确，上下齐心协力，互相信任、支持，有效化解干部、教师、职工怨气；制度设计人性化，认知度高与教职工工作积极性高；课堂教学中学生情绪高涨，抓两头，促中间，自主学习蔚然成风。

李炳亭认为，学校文化的构建不是校长说了算，而应该由学生做主。学校每一项文化的建设都与学生的日常生活息息相关——怎样做？如何做？他给出了很多实用的建议。好学校是一方池塘；学校的产品是课堂；素质教育的突破点在于培养学生的“学习能力”。必须以学生的学评价教师的教；能让学生学并且学会的老师才是好老师！高效课堂以“人本”为基石，是培养学习能力、创新精神、意志品格、社会责任、实践能力的课堂，核心理念是“相信学生、解放学生、利用学生、发展学生”，“变厌学为想学”。

李炳亭还认为，教育不是苦难，教育不是控制，教育不是塑造，它的底线是“让人成为人”。教学方法上要“去批评化”。课改走到深处是文化，通过文化深化课改内涵。教育的两个抓手是课堂和文化，以文化育人，以文化养人，课堂和文化互为因果，课堂如果失去了文化的支撑就变得颓萎。

李炳亭强调围绕学情、学力，教师分层教学，因材施教。学生因人而学，对标求学。学生经过自学、合作、探究，能学会的不教，理清重点难点，点拨知识的关联点、拓展点，关注学生思维的转化点、盲点，关注学生能力的增长点、生成点。

杨卫平校长十分赞同李炳亭总顾问的观点，他认为教育是山顶的风光，是阳光的普照，是心灵的醒来，是希望的点燃，教育的使命是唤醒每个人的“神性”。李总顾问介绍的这些可复制、可借鉴的优秀经验，为义外新型德育与生本教学相融合育人模式的优化提供了重要参考，让大家对“以学为中心”的教学逻辑有了更清晰的认知。