（通讯员 罗凡斐）4月8日至14日，诸暨市天马初中2025学年第二学期校际联谊开放周顺利举行。来自各联谊校的37位干部和骨干教师走进校园，通过课堂观摩、专题分享、德育交流等形式，近距离了解学校的管理特色与课改成果。

开放周期间，天马初中开放了数十节“创思课堂”，覆盖语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术等多门学科。不同教龄的教师同台展示，呈现出“以学生为中心，问题驱动，AI赋能”的课堂新样态：1年教龄教师善于用平板互动激发学生兴趣；3年教龄教师情境设计巧妙，问题链层层递进；5年教龄教师思维支架成熟，鼓励“小老师”登台讲解；8年教龄教师则让课堂既有深度又有温度，实现技术与学科的深度融合。听课教师纷纷表示，课堂不再是教师的“独角戏”，而是学生“共舞”的舞台——小组讨论热烈，AI辅助精准反馈，每一个孩子都被“看见”。

德育工作围绕“明德尚礼，承文继武”的核心理念展开。学校构建了“四蹄两翼”的德育蓝图，涵盖班主任队伍建设、家校社协同、手机管理专项、仪式教育等，形成全员、全程、全方位的育人体系。同时推出“德·笃行致远、礼·文雅共生、文·知行合一、武·身心跃动”四维一体的实践教育工程，让德育在行走中发生。心理教育方面，通过帮扶台账、集团“星绿洲”平台及考前减压、心理剧等活动，让每一个孩子回归课堂。安全工作上，曾成功处置学生突发脑溢血案例，从第一时间送医到全校爱心捐款，最终挽回孩子生命，印证了“安全是德育的底线”。优秀班主任还分享了从晨读到深夜谈心的温情故事，展现了天马学校班主任“眼中有光、手中有法、心中有爱”的日常。

校领导表示，一周的开放周虽已落幕，校际之间的对话与共鸣刚刚奏响序章。天马初中将继续以“创思课堂”为引擎，以“明德尚礼”为根基，深化“一校一品”建设，努力为初中学段贡献可复制、可推广的“天马经验”。