（通讯员 王艳）为进一步推进“创思课堂”教学改革，助力青年教师专业成长，诸暨海亮初级中学近日组织开展青年教师“创思课堂”赛课活动。来自语文、数学、英语、科学、社会等学科的十余位青年教师同台竞技，以饱满的教学热情和扎实的专业素养，呈现了一堂堂精彩纷呈的创思课。

赛课现场，青年教师们紧紧围绕“以学生为中心”的教学理念，充分运用AI技术赋能课堂教学。课堂上，学生不再是知识的被动接受者，而是课堂的主人——“小老师”自信地站上讲台领学讲解，小组合作探究热烈高效，平板互动、AI实时反馈等数字化工具的运用，让课堂打破传统单向灌输模式，构建起“教师引导、小老师领学、AI伴学”的三维协同课堂生态。一位参赛教师坦言：“赛课不是‘表演’，而是要把创思理念真正落地，让学生在课堂上有思考、有表达、有成长。”评委组由学校骨干教师和学科带头人组成，围绕教学设计、学生参与度、AI技术融合、思维训练等方面进行综合评分。赛后，各学科组即时开展评课研讨，评委们精准点评、倾囊相授，参赛教师认真反思、虚心求教，教研氛围热烈浓厚。

赛课活动的背后，是海亮初级中学长期以来对青年教师培养的系统布局。学校持续深化“青蓝工程”师徒结对机制，聘请名优骨干教师与青年教师精准结对，充分发挥传、帮、带作用，从备课、磨课到课后反思，全程陪伴青年教师成长。同时，学校构建了“系统培养+校本协同”的双轨教师成长体系，通过定期听课、教学比武、外出研修、课题研究等多种形式，为青年教师搭建起从合格到成熟、从成熟到骨干的阶梯式发展通道。正如一位青年教师所言：“从初登讲台的忐忑，到如今自信驾驭课堂，学校的培养体系让我每一步都走得踏实、有方向。”

此次赛课活动不仅展示了青年教师的教学风采，更是学校推进“创思课堂”建设的生动实践。作为海亮教育的“一号工程”，“创思课堂”正推动教学从“知识传授”向“思维发展”系统转型。近年来，海亮初级中学在创思课堂建设上持续发力，先后举办AI赋能教学家长观摩日、校际交流开放日等大型教研活动，积极推动AI技术与学科教学深度融合，力求将“创思课堂”打造为学校高质量发展的核心名片。