（通讯员 张江华）夏木成荫，百花竞放。6月26日，诸暨海亮小学一、二年级的孩子们迎来了一场别开生面的期末游园乐考。本次乐考以中华传统文化中“十二花神”为主题，将教室化作十二个花神情境场馆，孩子们组成“花神探险小队”，手持集卡穿梭闯关，在花香与童趣中完成了本学期的综合素养展示。

一年级场馆里，孩子们在“梅花·古诗阁”抽取花枝背诵古诗，感受梅花坚韧不屈的精神；在“桃花·识字林”转动花朵转盘认读词语；“牡丹·巧拼坊”中，七巧板拼出花朵造型，图形认知与创意表达相得益彰；“桂花·收银台”前，孩子们抽取金额卡牌，用仿真币学具取出对应钱数，数学知识在生活情境中活学活用。

二年级的闯关同样精彩。“桃花·诵诗阁”里，转盘飞转，诗声琅琅；“梅花·词语苑”中，孩子们翻开桃花扇面，字正腔圆地朗读词语；“牡丹·算术堂”和“桂花·时间坊”则分别以花圃问题和时间认读为载体，考查学生的数理思维。英语场馆里，“菊花·英词渡”的跳房子大挑战和“山茶·对话轩”的花丛对话，让孩子们在游戏中大胆开口表达。

科学场馆里，一年级孩子辨别水、食用油和洗发水，描述水的特点；二年级则合作完成小铁珠迷宫穿行。体育“石榴·跃动场”上，孩子们在各类器材中完成闯关；美术“繁花·剪贴馆”里，彩纸剪贴成夏日小花；音乐“玉簪·雅乐轩”中，孩子们登台表演唱戏曲选段；生活“杏花·巧手坊”则考验叠衣技能。跨学科融合与实践操作贯穿始终，孩子们在真实情境中运用知识、沟通协作、实践创新。

“这场没有试卷的考试，见证了孩子们在真实情境中运用知识、沟通协作、实践创新的综合素养。”当期末评价化作一场花神游园，孩子们在玩中学、在考中乐，收获的不仅是闯关积分，更是解决问题的成就感与成长的喜悦。