11月29日，在江苏省南京市建宁路37号颐和国际大酒店五楼中山厅，乐清育英学校142名领导和教师济济一堂，参加学校在此举行的第九届“育英教育发展与改革”论坛。在总校常务副校长牟英海的主持下，大家在聆听报告、经验介绍、交流讨论和论坛总结中尽显了睿智、干练的浙江乐清育英的教师丰彩。

大会首先由浙江省特级教师、小学分校校长俞国平作了《“课程”核心——变革中的课程视野》的主题报告，俞校长从当前学校课程学习的现状入手，接着播放了一个短片“你知道吗？”，然后用大量的典型案例，特别是结合在台湾参观学习后的感受对台湾建安国小的“课程个案”介绍，向老师们充分展示了“以课程结构谋取效能，以课程整合变革课堂”的必要性与迫切性。让参会者明白：只有以课程为核心，与世界交朋友，通过各具特色的课程，给学生呈现丰富多彩的课堂，才能真正调动学生的学习积极性，形成高效课堂。接着，杜鹃等四位中小学分校老师代表就他们各自的课程实施行动作了精彩发言。小学分校杜老师“用班级微课程打好童年的底色”，为她的“小海星班”学员打造了一个海洋为主色调的学习环境，通过听故事，读故事，讲故事，画故事等形式，一个个系列，一次次活动不仅仅培养了学生的阅读、书写、表达等各种能力，同时也陶冶了学生的情操，让真、善、美去塑造他们的心灵。四位老师用他们不同的方式诠释了“课程整合”给课堂教学带来的效果。

发言一结束，初中、小学分校分教研组进行了讨论。大家结合自己的任教学科各抒己见，侃侃而谈。大家一致认为，俞校长的报告高屋建瓴、理论性强，让老师们明确了今后课程变革的方向；四位老师卓有成效的课程实施行动，为老师们提供了可供探讨模仿的蓝本。通过此次论坛，老师们在今后的课堂教学中，要逐步打破学科间的藩篱，整合课程资源，最大限度地调动学生的学习积极性，在“课程”的潜移默化中实现提高学生技能的目的。五十分钟的讨论之后，有不少教研组还来到主席台合影留念，让相机记录下这精彩的时刻。

最后，总校林方秋校长做总结发言。林校长高度概括了组织本次江苏南京的论坛与前八次论坛的三个变化，让老师们通过论坛了解最前沿的教育教改信息，接收最先进的教育教学理念；通过旅游开阔教师视野，愉悦教师身心，这便是召开论坛的意义所在。这充分体现学校把教师队伍建设摆在首位的思想，可谓切中肯綮，一语中的。就像有人说的，有了一个好校长，就能成就一所好学校；同样，有了一群好老师，何愁培育不出一批好学生。

会后，在学校党总支书记郑优胜的带领下，老师及家属组成的200多人的团队开始了两天半的六朝古都之一南京之旅。

（总校办公室）