“有一家做豆腐干的老字号很有名，老板年事已高，想在两个儿子当中选一个作为继承人。可两个儿子互不相让，谁也不服谁，都想接管家族生意……”这是4月15日上午荣怀学校高中二部高一（10）班孟庆娜老师开设的主题班会课《点燃优点，克服缺点——做更好的自己》中的一则小品。孟老师以娴熟的教育技能、丰富的班级组织管理经验组织开展小品、游戏、讨论等丰富多彩的活动，引导同学们认识自己的优点、正视缺点，在认识自我上带来很多启发，给听课的领导、班主任老师们以强烈的共鸣。

　　在这节主题班会课后，荣怀学校省级课题开题论证暨“主题班会实施生涯规划教育”专题研讨活动在荣怀学校高中二部三楼小会议室正式开始。会议由总校教研部主任主持，特别邀请诸暨市教育局教研室陈士杰老师来指导，高中一部、高中二部、国际二部的部分优秀班主任、教科研负责人出席。

　　会上，王慧君老师向大家详细介绍了我校省级规划课题《“新方案”下基于主题班会的高中生涯规划教育研究》的方案设计和阶段实施情况，从本课题实施的背景、意义、预期目标、研究内容、方法、步骤、措施与做法等方面作了详尽地解释与说明。与会者纷纷发表了自己的意见，提出自己的建议。

　　陈士杰老师高度肯定此课题的重大意义与价值，赞赏了荣怀学校高中教师课题研究的热情、积极性。他指出，生涯规划是任重道远的大事，怎样进行生涯规划与教育应该是这一课题的重点与核心，应充分利用班主任的班级管理与教育优势，有效挖掘主题班会课的丰富资源，发挥这一载体与平台的生涯规划教育力量。他进一步指出，当前高中生涯规划教育的内容应重点从高中生角色的转变、内外在心理的改变、生活学习习惯的改变入手，紧紧基于主题班会这一有效阵地去深入思考与探究。主题班会管理与实施者，一定要从实际出发去设计活动方案，去组织实施，真正带给学生诸多启发、收获。（通讯员  王慧君）