4月28日，乐清市外国语学校全体语文老师兴致勃勃地聆听了乐清中学张金琪老师关于“教育理念与教改实践”专题讲座。

　　张金琪老师是乐清中学语文高级教师、语文学科课堂改革的领军人物，是乐清市一位很有思想的教育家，十多年来，为了追求“真正意义上人的教育”，他潜心阅读中外名家的教育经典名著，将理论化为自己课堂上扎扎实实的实践。他全身心地研究和实践新课改，创立了“自主建构——合作探究”的教育模式，成绩斐然，受到浙师大教育学系王国均教授、华东师范大学钟启泉教授等省内外专家的高度评价。

　　张老师采用互动交流的方式，与老师们共同探讨分析一些社会上普遍存在的教育现象、教育理念。他例举了“先学后教，以学定教”，钱文忠的“我不相信教育是快乐的”，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”等观点，然后运用建构主义、人本主义理论等教育学、心理学的知识，结合自己的教学实践，对这些案例做了深刻的剖析与评价，使老师们豁然开朗，受益匪浅。接着，张老师带领大家解读了刚出台的“高考改革方案”，他强调高考方案要能更加有效遏制应试之风，引导教师重视培养学生的综合素质和实践能力。他认为，教育不能急功近利，不能一味训练学生的应试能力，而是要结合生活实际，让学生在实践体验中懂得知识，掌握技能。张老师还犀利地批评了“国人不读书”的现象，指出阅读对于奠定人一生幸福的重要意义。他指出，在当前教育背景下，语文在培养学生健全人格方面有着其它学科无法替代的作用，语文是最重要的一门学科，是所有基础学科的基础，语文能力甚至是进行科技创新所必备的能力。他精辟的言论和犀利的思想深深地打动了全体听众，教室里不时响起一阵阵掌声。

　　讲座中，张金琪老师对于文史哲、教育学、心理学等多个范畴的知识信手拈来，运用自如，体现了一位学者广博的知识和开阔的视野。他以自身的经历告诉了大家，作为一名教师，只有不懈地阅读和学习，才能站得高看得远，才能成为一名优秀的教育者。

　　此次活动旨在加深老师们对新一轮课改精神的认识，同时丰富学校读书节内容，营造更加浓厚的读书氛围。         （通讯员  周晓君  朱卫东）

编辑：马国斌