开学还不到一个月，濮院茅盾实验小学孩子们良好的生活、学习习惯已具雏形。

　　教室里，摆放整齐的课桌椅，主人外出时，椅子全部推进课桌下，显得井井有条；课桌内，书本、文具盒叠放得井然有序；教室后面，整理得整整齐齐的柜子和柜子上一字排开的水杯，犹如等待检阅的士兵。大课间，孩子们在老师的带领下来到操场，做做操、跳跳绳，或是踢踢毽子，从小养成锻炼身体的好习惯。餐厅里，有序地排队领饭，安静地就餐，真正做到了“食不语”。午休室，叠放整齐的被褥和脸盆，显示出小主人的良好的生活习惯与能力，室外走廊上摆放整齐的小凳和悬挂的毛巾，是小主人们好习惯的真实写照……

　　随着日常教育教学活动的正常开展，学校继承着茅盾实验小学的好习惯养成传统，正有条不紊、分项分步地落实养成教育，培养孩子们“端庄文雅”、“谦恭礼让”的茅小学子风采。（王渊）

 

编辑：马国斌