为提高教师的写作水平，使教研活动信息稿件写作更加规范、得体。10月9日晚，乐清市育英学校校报道团成员及写作爱好者齐聚北区四楼合班教室，举行2015年度第二学期第二次校园新闻写作培训活动，活动以辩论会的形式展开。

　　本次活动主要围绕 “教研活动信息稿怎样写”而展开了激烈的辩论。由钟荣生老师代表正方辩论发言，周忠东老师代表反方辩论发言。活动在沈老师的有序主持下拉开了帷幕。

　　活动的第一个环节由两位老师进行辩论发言。第一位发言的是钟荣生老师，他代表的是正方观点：①标题是全篇信息的精华，要精心制作，新意，符合教研活动主题，让人有一睹为快，一目了然的感觉。（举例说明加以论证）②教研活动是提高学校教学质量，提升教师专业水平的重要工作，写这样的信息稿，既要真实、准确、及时特色鲜明，更要主题突出，篇尾提炼升华教研活动的主题。不能千篇一律，记流水账没有新意等。（展开说明加以论证）③教研活动具有专业性、学术性，撰写报道时，要了解一定的专业知识，观点符合当前教研方向，不写过时、外行的话，不夸大其辞。④谈谈个人写教研信息稿的体会。

　　第二位发言的是周忠东老师，他代表的是反方观点：①标题可以随意、简单、无需精心制作。②只要如实记录每一次教研活动的内容即可。如记流水账，提纲式的条目记录、会议般的简单记录等③教研活动是一次活动，无所谓专业性、学术性，观点是否陈旧没关系。④谈谈个人写教研信息稿的体会。

　　活动的第二个环节是报道团成员及写作爱好者互动交流提问。大家积极参与互动并提出了许多有助于撰写教研活动信息稿的建议，形成相互学习的良好氛围，每位教师都有很大的收获。在相互学习中通过思想的交流解决了日常写作中的困惑和迷茫。在互相交流中进行了思想分歧的探讨，通过探讨交流碰撞出创新的火花。

　　最后由乐清市民办教育协会办公室主任沈老师对本次活动进行了点评与总结。沈老师充分肯定了报道团员们的成长。

大家聚在一起是难得的一次学习交流机会，本次活动紧凑而丰富，取得了预期的效果。（钟荣生）

 

 

编辑：马国斌