11月9日下午，桐乡茅盾实验小学全体生活老师集中在报告厅，认真听取了学校学生处副主任胡惠萍关于“管理技巧”的讲座。胡老师以“没有最好，只有更好”为主题，结合学校“养成教育”的总课题，从“粽子事件”、“一张明信片”、“大家好，才是真的好”的两个故事和一句名言，阐述了“生活老师加强自身学习，提升管理水平”的重要性。随后，胡老师结合日常工作中的实例，提出了三条管理策略：①耐心引导，规范学生行为；②细心关注，督促学生习惯；③善于合作，感染学生互助。老师们听后，深受启发，感悟了基本的管理技巧和方法，对于如何有效地管理学生有了新的起点。

　　茅盾实验小学自2002年开办以来，一直重视生活老师的业务培训。本学期就先后组织生活教师进行“如何做一名有亲和力的老师”、“餐后整理”、“消防安全”、“安全使用电器”等培训，以提高她们的自身素质和管理能力，努力为学生创设一个温馨的家园。（吴爱芬）

 

 

编辑：马国斌