12月22日上午，乐清育英学校小学英语组举行了加博英语课堂教学展示与研讨活动。本次活动目的，在于通过课堂教学的展示与研讨，引导全校老师研究课堂、提高教学效益，提升教学质量，同时也为我校下阶段如何开展加博英语教学，切实、有效地提高课堂教学的有效性，提供示范和校本研究的案例。

　　第一节课由淡定校青年教师林思静执教对话课。林老师与一（4）班的小朋友共同演绎了生动的对话课。林老师善于利用图片、动画人物、简笔画等开展丰富多彩的教学活动，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动；为学生创建了形象、生动、有趣、地道的英语语言环境。使学生置身于情境之中，做到寓教于乐。另外，林老师丰富的体态语，让学生尝到英语教学的乐趣，让孩子们快乐轻松地投入到英语学习中。

　　第二节课由学校外教Katie执教语音教学公开课。外教Katie与一（6）班小朋友共同展示了一堂精彩纷呈的phonics自然拼读课。她的教学辅助用具丰富恰当、肢体语言夸张、教学形式多样、教学方法不拘一格，教学目标达成自然，课堂气氛非常好！展示过程中，学生们始终专注于外教Katie的课堂指令，并在不断试错后，达到与老师互动的自然流畅。Katie课很注重引导开发孩子们的认知，让孩子们主动自由地学会探知和总结。一年级的学生，本身自己没有多少词汇，但从Katie的课堂中，我们可以感受到，短短三个月时间的学习，孩子们能够掌握较多词汇，更重要的是孩子们对单词学习的感觉很好。长期坚持，长久的渗透对于学生的长远发展是很有益的。 

　　第三节课由学校外教Warren执教语音教学公开课。英语学习，兴趣在先。Warren充分利用媒体资源，结合视听，吸引学生学习、提升学习兴趣、增强学生对知识的吸收。另外，游戏活动的设计，让学生乐在其中，越学越爱学。整节课结构紧凑、自然流畅，师生之间有着充分的互动和交流。

　　课后，在小学分校俞国平校长的指导下，所有英语教研组成员对本次研讨课做了深入的探讨。

　　本次研讨活动持续了整整一上午，却让人意犹未尽。在研讨活动中新的教学方法、新的思想火花的碰撞给全组英语老师们新的启迪。我们将在英语教学之路上优雅前行，关注每一个学生，将“以学定教，以生为本，学为中心”贯穿整个教育生涯。(陈海敏)