1月14日，桐乡茅盾实验小学组织教师对美术、音乐、体育、信息技术等技能学科的学生素养进行了一次调研。本次调研以提高学生学科素养，促进学生全面发展为指导思想。学校教导处根据本学期任教教师的分配情况，实行随机抽取的方式，每个学科随机抽取一个班的20名学生进行素质考核，包括理论知识考核和实践技能考核两个环节，如美术学科不但有艺术欣赏的理论知识还有绘画技能的测试，音乐学科有乐理知识考核还有唱歌、口风琴演奏等能力测试。调研完成之后，对各项检测结果统计、分析、总结，给出较为客观、公正的评价，并及时与所任学科教师进行了反馈。

　　本次调研，进一步规范了技能学科的课堂教学，及时了解掌握了课堂教学情况，同时引导教师在今后的教学中不但要注重学生知识技能的培养，更要关注学生学科素养的提升，促进学生全面发展。（金国江）