在丹桂飘香的金秋时节，孩子们满载着暑期的收获，高高兴兴地回到了学校。9月12日，桐乡茅盾实验小学少先队大队部开展了“我的暑期拓展活动成果齐分享”活动，把优秀的暑期拓展作业成果在学校大厅进行展出，为孩子们展示他们走出课堂、走入社会、走向大自然提供了一个立体多元化的舞台。孩子们下课后，纷纷欣赏丰富多彩形式各异的实践活动拓展成果。

孩子们的暑期拓展实践作业是原汁原味的，每个孩子都把自己最心爱的作品成果带到学校来展示。成果的展示形式是多种多样的：有的做成了小报，有的精心制作了手绘本，有的特意把活动制成了微视频，还有的做了活动展示的幻灯片。这些成果里融入了孩子们对大自然的深深热爱，体现了他们热心服务他人的志愿者精神，展现了茅小学子“厚德博学，立志成才”的理想。暑期实践拓展作业分为三个版块：厚德篇、博学篇、立志篇。

         厚德篇

从孩子们一本本精美的手绘本、一张张手抄报、一个个暖心的微视频中，我们看到了暑期孩子们丰富多彩的“厚德”历练活动：他们积极参加社区的暑期实践活动，小手牵大手宣传“五水共治”、“五气共治”，开展社会调查活动；志愿服务他人，去敬老院、高铁站学做爱心小义工；完成“孝心作业”，帮助父母做家务，送父母小礼物；参观红色教育基地，了解长征革命精神，重温前辈走过的光辉历程……孩子们用善于发现的眼睛，定格生活中美的瞬间，把生活中的好人好事，用相机镜头捕捉下来，弘扬社会暖暖的正能量。孩子们在完成拓展作业过程中，走向大自然，走入社会，体验了生活，感受了快乐，学会了学习，学会了合作，更学会了做人。

         博学篇

从一篇篇读后感，一张张读书小报，一本本旅行相册中，我们惊叹于孩子们的好学。他们从少年励志小说中汲取成长的智慧，在阅读和写作中感知生活、感悟人生。他们亲手绘制活动画册，用文字、照片、漫画等形式纪录了暑期博学实践活动的精彩过程，展示了自己真切的感受。孩子们读好书，让好书陪伴他们快乐成长，考察中华民俗特色，感受大自然的魅力……活动中处处透着孩子们的天真与灵气，他们用多彩的童心感受社会的精彩，感悟学习的重要性。孩子在玩中学，在学中乐，在快乐中获得成长的体验。他们动手操作、访谈调查、实践探究等多种形式，在实践过程中感受生活的博大。

         立志篇

瞧！这些成果集可有趣了！有的孩子动手制作了相框，把自己整理房间，学当一天家，勤练特长的活动成长掠影，以系列相册的形式呈现在大家的面前；有的孩子把活动收获用作文的形式，在文字的流淌中，体现他们暑期生活中点点滴滴的收获。孩子们尽情挥洒梦想，张扬个性特长。他们不忘勤练特长：有的去学习游泳强身健体；有的坚持跑步并每天作好步数的详细记录，体现坚持不懈的毅力；有的坚持练习钢琴，陶冶情操。孩子们参与了丰富多彩的“净化心灵”实践体验活动，扬起了暑期“立志成才”之旅的风帆。

别出心裁的“暑期拓展作业”生动有趣，奏出了多彩实践活动的旋律，充分体现了孩子们的个性才能，让孩子们在夏日清凉中轻松愉快地感受生活的趣味、学习的快乐。（丁哨红）