玉兰初绽，春光明媚。3月14日，慈溪市小班化背景下课堂转型研讨活动在慈溪育才小学隆重举行。全市小班化实验学校的语文老师和小学语文青年教师共同体成员参加了活动。本次活动分课堂示范和观点报告两个板块。

上午，市实验小学孙佩晶老师执教了《最大的“书”》。孙老师注重通过想象画面、师生互读等方式来进行朗读指导；利用多种学习方式和评价方式，调动了学生学习的积极性。

育才小学胡丹丹老师带来了《和时间赛跑》。胡老师把一篇散文高文低教，在教学过程中时时让学生沉下心来交流、讨论，充分展示了生本课堂的内涵。

庵东实验学校单银吉老师执教了《有趣的动物共栖现象》。课堂上，单老师关注文本特色、关注问题导向，表格运用贯穿整个课堂，让学生看得清楚，学得直观。

三位老师都运用有效的小组合作方式，调动了学生学习的积极性和扩大了学生的参与面。他们巧妙的设计，丰富的教学手段，亲切的教学语言，让学生在扎实打好语文基础的同时，有所感悟，有所收获。

下午，阳光实验学校的龚可爱老师对上午的三节课作了精彩而中肯的评价。随后，育才小学张建萍老师、崇寿镇相公殿小学陈烨老师、南门小学余益老师、横河镇实验小学罗乐波老师分别作了小班化课堂观点报告。老师们对小班课堂思考极致，实践有效，具有很好的借鉴意义。

最后，慈溪市小学语文教研员邹丰老师对观摩课进行了指导。她抓住了载体、小班化这两个关键词，从学科维度、功能维度、教师维度这三个方面对语文老师提出了建议和指导。邹老师用柔和的语调告诉老师们，语文课堂要关注目标设计和语言运用，注重言语实践，真正做到学语言，用语言。

对于参加本次活动的老师来讲，这是一次观念的更新，是一次精神的洗礼，更是一次有效的学习之旅。相信此次活动会让我们的语文课堂绽放更精彩的生命活力。（卢红丹）