“学生第一，精致教育”。近日，濮院茅盾实验小学开展倾听儿童心声，改进教育方式，实施精致教育的“深读学生”教育实践活动。

如何有效走进学生的心灵，一直摆是在每一位教师面前最重要的课题。濮院茅小作为一所班额只有25人的现代小学，通过召开学生座谈会的形式引导广大教师主动走进学生心灵，实施精致教育。座谈会采用“三统一”方式，即统一话题，统一时间，统一反馈。每位教师召集不少于5名学生进行座谈，深入交流七大话题，了解学生生活和学习的方方面面。通过座谈，每个教师将了解到学生对校园生活的认同度，自己任教课程的欢迎度，校园欺凌现象的隐匿度以及学生对校园学习、生活的建议等。青年教师吴朱阳说：“在和同学们的座谈中，我一边倾听，一边不自觉地反思自己的教学。这样的座谈让我更加深入地阅读学生，和学生心更近了。我将针对学生反映的问题，改进自己的教育教学方法，让学生更喜欢我，喜欢上我的课。”

读懂每一个学生是有效教育的前提。濮院茅小的教师们正行走在深读学生，落实学生第一，实施精致教育的路上。（吴炳发）