5月15-18日，2018年“中国好老师”公益行动计划校本课程的建设暨温州乐清市育英学校送教活动走进四川阿坝州威师附小。别具一格的拓展课堂教学，理论与实践完美结合的专家讲座，得到了结对学校和来自阿坝州十三个县区300多名现场观摩教师以及阿坝州教育局领导的高度肯定，他们称赞这是一次教学新视角的全新体验，对威师附小乃至阿坝州来说，下了一场校本课程开发的及时雨。
5月16日上午，送教活动正式启幕。简短的开幕式上，在阿坝州教育局副局长王树颖、师培科科长罗培平的见证下，育英学校与威师附小签订了相互协作备忘录。
课堂研讨，传经送宝架起公益桥梁
5月16日，育英学校刘楠楠老师与威师附小两位老师呈现了教材内阅读课、绘本导读课以及小古文教学三种不同课型，共同演绎了语文教学不一样的精彩。阿坝州十三个县区的相关教师观摩。
刘楠楠老师展示了统编教材二下的阅读课《大象的耳朵》和小古文教学《猫捕鱼》。执教《大象的耳朵》时，她在零试教和学生零预习的前提，遵循学生“学”的逻辑，和学生一起亲近语言，体验故事。孩子的思维被激活，语言表达灵动而富有创意。在小古文《猫捕鱼》教学时，她以有趣的故事图排序，瞬间拉近孩子与文本的距离，并激发了他们挑战小古文的兴趣。与会老师评价刘老师的课堂价值得到最大化体现，从文本学习到人文熏陶，从课堂教学到课程建设，都做了一个很好的示范。
威师附小的袁老师和潘老师分别执教绘本《城里最漂亮的巨人》的导读课和《雷雨》一课的阅读教学。随后，三位执教老师分享了课堂思考和教学实践后的反思。
特级教师、育英学校校长俞国平对四节课分别做了精要的点评和交流。他指出，教师要从固有的教的逻辑走向学生学的心理，不要纠结于自己应该教什么，而要了解学生的起点，以生为本，以学定教。他从每节课的亮点切入，从理论和学习力的有效提升上作了层层剖析，在不足之处给予重整指点，让每位老师都知其然，知其所以然。
16日下午体育学科专题活动在威州师范附属小学体育馆举行，阿坝州基地学校学科骨干教师及汶川县中小学体育教师100余人参加活动。温州市名师、育英学校正高级教师石峻老师授课。
第一节课是与二年级的孩子一起走进基础性课程《篮球：原地拍球的动作方法》。据了解，大部分孩子是第一次接触到篮球的学习，无球性，零基础。根据学情，石老师及时调整学案，让孩子们在轻松愉悦的学练氛围中体能得到了有效发展。第二节课是五年级拓展性课程《跳竹竿：3-3拍打竿与跳竿动作方法》教学。《跳竹竿》课程是我校历经十余年研发而成的校本课程，曾获得浙江省精品校本课程。石老师首先从竹竿打竿节奏的学练入手，循序渐进，孩子们乐此不疲，不仅掌握了“3-3”拍跳竹竿的动作方法，还培养了孩子们责任担当、相互合作、乐于展示自我的优良品质。
17日上午，数学和科学学科专题活动在威师附小阶梯教室举行，阿坝州全州基地学校的学科骨干教师及汶川县小学的相关学科教师百余人参加活动。
居晓红老师执教人教版三下《小数的初步认识》时，关注学生生长点，创设了贴近儿童生活实际的情境，使学生把数学知识带到了生活中，又把生活中的数学带回了课堂。展示数学绘本课《认识厘米》时，她带领一年级的孩子挑战二年级的知识，新的授课方式给师生带来全新体验。威师附小徐江校长充分肯定了居老师的绘本在数学课堂中的巧妙应用，让原本枯燥乏味的知识变得生动形象，让课堂更加有深度。
接着，威师附小的潘熙老师和科学特级教师吴老师分别执教了《有趣的发现》与《我们一起玩音乐》。四节课后，三位老师作教学反思分享，居晓红老师还重点介绍了她在育英学校实践“悦”读数学绘本课程的经验和收获。
专家讲座，奉送拓展课程教法大餐
下午课堂观摩后，俞国平校长为全体教师做了《基于核心素养的拓展课程建设》讲座，他从拓展课程的背景、建设目标、内容模块以及具体实施出发，用了大量的详实的案例娓娓道来。育英学校胡文旦、鄢艳娥、康丽娜等青年教师的课程研发专题都进行了一一呈现。
接着，俞校长又为全体语文教师做了《指向能力本位的有效学习活动设计》专题讲座——针对语文核心素养的要求，如何建设“学为主”的课堂，俞校长也用大量个性鲜明的，创意十足的课例进行说明。为威师附小和阿坝州的老师带来一场课程和教学的大餐！
助学帮扶，爱心延伸跨越时空绵长
十年，经过汶川人的不竭努力和全国的援助，尽管城市的面貌和百姓的生活得到极大提升，仍有部分孩子家庭贫困。17日下午，育英学校校长俞国平和威师附小徐江校长一起商讨为汶川困难孩子提供适当帮助的事情。
面对十二位一到六年级的孩子，俞国平和几位骨干教师一一询问，详细了解家庭情况。当场给孩子们发放助学金并表示学校愿意和其中的部分孩子保持联系，提供一定的帮扶资金帮助孩子更好上学。
短短几天，收获颇丰。我们见证了十年伤痛后的汶川的顽强和开朗，也为我校能为一座从灾难中走过的城市越来越好伸出的援助。我们祝福，也期待来年再和汶川相见。（刘楠楠 居晓红 石 峻）
