1月3日下午，桐乡市义务教育段信息技术拓展课程实施研讨活动在桐乡茅盾实验小学隆重举行。全市十几位小学和初中的信息技术老师齐聚茅盾实验小学，交流和讨论如何优化拓展性课程的课堂教学内容。五位经验丰富的老师分别介绍了自己想法和做法，引起了在场老师的热议。

茅盾实验小学陈潮烈老师介绍了萝卜圈虚拟仿真机器人软件，详细地介绍了这一软件的配套课程资源，相关教学准备，比赛开展情况以及目前的课程实施情况。李国育老师介绍了基于scratch拓展开发的慧编程软件，介绍了这一软件在教学上的优势——它基于小学信息技术中的scratch编程软件做了一些扩展功能，有类似人工智能识别等激发学生兴趣的功能，同时也有配套硬件支持。丁方亮老师介绍了mircobit，从软硬件支持度、课程开展难度、资金投入以及课程资源等方面分析了运用microbit开展拓展课程的可能性，并展示了一些简单的编程成果。沈新良老师紧接着介绍了Arduino主板和相关编程软件，他认为这一内容适合初中和小学高段开展拓展课程，他对比了microbit、Arduino和掌握板三种主办板和相关的软件，为在场的老师们打开了视野。王飞飞老师介绍了几种适合开展信息技术拓展课程的编程平台，例如microbit在线编程网站、网易卡搭scratch编程平台等。他介绍了这些平台中的课程资源、教学评价和在线比赛等内容。老师们在他介绍结束后纷纷发表了自己的见解。

桐乡市中小学信息技术教研员虞国祥指出，信息技术学科的教学形式和方式都在变，但计算思维和实践创新能力的培养始终是信息技术学科的核心。现在的环境非常有利于拓展性课程的开展，鼓励大家多出作品，多出精品。

（陈潮烈）