（通讯员 周翔）为全面提升教师应对突发事件的应急处置能力，普及急救知识与实操技能，切实保障师生生命安全。5月21日下午，温州育英实验学校特邀来自瓯海红十字会讲师倪云丹，为该校全体教师开展了一场内容丰富、实操性强的急救知识专题培训。

本次培训围绕校园常见突发意外展开，涵盖气道异物梗阻、心肺复苏(CPR)、自动体外除颤器(AED)使用、创伤包扎、骨折固、鼻出血处理、扭伤、烫伤、溺水与中暑急救等多个方面，既有理论讲解，又有现场演示与互动练习，气氛热烈，效果显著。

倪医生首先通过两段真实发生的校园与家庭急救视频，引出“气道异物梗阻”这一常见急症。她强调，当学生或他人出现无法说话、双手呈“V”字形卡住喉咙等表现时，应立即采取背部叩击法或海姆立克腹部冲击法进行施救。

“如果一个学生或家长突然倒地，你该怎么办?”倪医生以真实案例为切入点，详细讲解了心肺复苏(CPR)的操作流程:判断意识、判断呼吸、呼救与分工、胸外按压、人工呼吸。

倪医生特别强调，AED(自动体外除颤器)是救命的关键设备，操作简单，开机后即有语音提示，贴好电极片、插上插头、按放电按钮即可。此外，倪医生还现场指导教师如何通过微信小程序查找校园内AED的具体位置。

针对日常教学中常见的意外伤害，倪医生给出了简要的处理建议:擦伤要先冲洗杂物再消毒;大伤口要用力压迫止血;骨折或脱臼要用三角巾或红领巾固定，手肘略低于90度;鼻出血要低头按压鼻翼5-15分钟，可配合冰敷;扭伤要制动、抬高、冰敷72小时;烫伤用凉水冲洗，不撕衣物不涂牙膏;中暑要移至阴凉处补水，冷敷大动脉;溺水要呼叫、抛漂浮物、低重心使用救生杆。

培训最后，倪医生邀请多位教师上台实操演练，从判断意识到按压节奏、人工呼吸，逐一纠正动作细节。教师们认真投入，纷纷表示:“以前学过急救，但时间久了容易忘，这次实操让我更有信心了。”

此次培训不仅提升了教师的急救意识和技能，更增强了大家面对突发状况时的应变能力与责任感。安全无小事，急救在身边。让我们共同筑牢校园生命安全防线!