对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的一条路径。为进一步提高教师的人文素养，提升教育理论和实践水平，濮院茅盾实验小学正式启动“青年教师成长营联盟”经典作品阅读活动暨教师阅读季活动。

4月23日，濮院茅盾实验小学的老师们如愿以偿地领到了自己心仪的教育专著，并迫不及待地进行阅读。本次活动，濮院茅盾实验小学经过教科室提供书单、教师自主选书、学校负责购买的方式，确保让每位教师读“需要的书”。为此，学校在原有藏书的基础上，又投入3000余元，购置了教育论著类、教育心理学类、教学设计类、家庭教育类等内容丰富的图书100多册，如《教育就是引导》、《教育心理学》、《核心素养导向的作业与命题设计》、《教师与家长沟通的技巧与策略》等，为此次活动做好保障。

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”此次活动的主要群体为“青年教师成长营联盟”成员，即工作3年内的青年教师，采用个人学习与心得交流相结合的形式进行。学校通过开展教师阅读活动，扩大青年教师的阅读视野，提升他们的理论水平，促使他们快速成长，在教育教学工作中更上一层楼，并通过师生“齐读”，打造书香校园。

（王 渊）