师德是教育之魂，是一个教师的立身之本，是做一名合格教师的前提和保证，是打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高质量教师队伍的基础。8月26日上午，北大附属台州书生学校举行2021年师德学习开幕式暨优秀教师表彰大会。

一直以来，通过多方面、多渠道的学习及师德教育，学校广大教职工的师德修养有较大的提高，学校涌现出许许多多敬业爱岗、关爱学生、乐于奉献的教师，以人为本、尊重学生、关爱学生成长的教育理念已深入人心。

阎校长指出，人民群众对教育的要求不断提高，学校高质量教育发展要求我们必须要拥有一支师德师风优良的教师队伍。师德师风建设是一项长期而又艰巨的任务，没有完成时，只有进行时。我们要以本次学习会为新的起点，继续深入学习陶校长根据书生学校实际提出的书生师德规范的有关内容——“三爱三教”：热爱祖国，挚爱事业，关爱学生，教书育人，教师表率，教学相长，以一流的工作作风和一流的工作成绩,为早日实现优质初中，高端小学的办学目标做出自己应有的贡献。

会上，教师代表李阳老师和张燕老师分别上台作代表发言。两位老师结合自身的教育教学经历，以生动真实的案例和恬淡自然的人格魅力，讲述了为人、为师之道。

青春是一种责任，奋斗是一种姿态，感恩是一种品德。怀揣感恩之心，奋力拼搏，努力活出心里有火，眼里有光的奋进人生，奋斗的姿态最美，你们是北书园里最美的风景，“书生效应”因魏书生校长而成名，更因每一个奋斗的书生人而增强。

大会对一年来在各自岗位上取得成绩的先进集体和个人进行了表彰。项卫青书记宣读了2020学年获得国家级、省、市、区级的各类先进集体及个人名单。陶仙法校长等学校校领导为获奖教师佩戴绶带、授奖并合影留念。

奋斗是青春最亮丽的底色。会上，学校特意请来党的十八大代表、第十三届全国人大代表、全国模范教师、大陈实验学校校长翁丽芬以《奋斗的青春最值得》为题，为大家讲述大陈岛的故事，讲述大陈岛垦荒队员的故事，讲述翁校长将32年无悔青春奉献给教育事业的故事。

什么是“书生效应”？为什么有这样的“书生效应”？“书生效应”从哪里来？如何让书生效应绽放光彩？北大附属台州书生学校执行校长陶仙法的《让“书生效应”绽放光彩》主旨讲话引发了全体教职工的深思与共鸣。

书生学校是学生成才的摇篮，是教师成长的熔炉。“书生效应”是魏书生的名人效应，是书生学校的名校效应，是书生教师的名师效应。

新的学期，陶校长对学校教师提出了新的希望和要求，让那个每一位教师都很精彩，让每一位同学都很出色，让每一个书生教师深入地学习魏书生，为书生教育注入新动能，让“书生效应”绽放出更加绚丽的光彩！

（郭晓玲）