“中秋节，我学习了两首跟月亮有关的古诗词，背给大家听听。”“瞧，这是我制作的花灯，漂亮吧！”“这是我画的我国非物质文化遗产的思维导图，分享给大家。”“中秋节，我去乡下看望太太，给她按摩，送她月饼，太太可开心了！”中秋假期回来，桐乡茅盾实验小学各班正如火如荼地进行着中秋节项目化学习成果交流。

中秋节期间，孩子们根据学校提供的《“中秋节”项目化学习方案》，根据各年级的安排开展了丰富多彩的项目实践活动，有学习中秋节日文化知识的，如“了解中秋节的习俗”、“学习中秋节的古诗词”等，有参加实践体验活动的，如“学做月饼”、“看望长辈并为他们做力所能及的事”等。孩子们还将自己的实践与收获做成了项目化学习成果——一幅幅美丽的图画、一张张精致的小报、一份份条理清晰的思维导图……在班级交流之后，各班评选出部分优秀成果参加校级成果展评。

茅盾实验小学依托传统节日，开展节日拓展课程项目化学习活动，完善厚德课程群的建设，并开展丰富多彩的成果展示活动，引导孩子们深入了解传统节日的浓厚文化内涵，继承和弘扬中华优秀传统文化。

（胡惠萍）