10月15日下午，桐乡茅盾实验小学2021学年第一学期“成长联盟”第一次主题研修活动在学校小报告厅举行，各学科导师和联盟成员参加了活动。

会议由学校教科室主任沈琦琪主持，本次活动的研修主题是“增强作业设计能力，落实作业减负措施”。今年暑假，学校为不同年龄阶段的老师布置了不同的假期作业：语数英科老师从考查目标、解题思路、对教学的引导性、预估难度等四个方面设计三道作业题，技能学科老师撰写论文，五年内青年教师则两个作业都要完成。

新学期开始，随着“双减”政策的逐渐落地，老师们越来越意识到优化学生的作业设计，提高教师的命题能力，是落实减负的重要措施。因此，为了让青年教师能提高作业设计能力，更好地向身边的老教师、优秀教师学习，积淀方法，促进自身的专业成长，学校决定老师们上交的暑假作业由青年教师进行评比，让青年教师在阅读他人的论文和作业设计中，实实在在地去学习，去思考，切实提高自己的出题命题、作业设计的能力，并在实际的教育教学工作中，优化作业设计，减轻学生负担。

会场上，30多名“成长联盟”成员分成了六个组，在导师的带领下认真阅读老师们的作业设计和论文，并对设计得特别巧妙，特别有新意、创意的题目圈圈划划。优秀的作业设计，一定会引发青年教师对自己平时作业布置和设计的思考，引导他们在日常的教学工作中更好地落实减负政策，做到“减负不减质”。

（沈琦琪）