泡图书馆、走凤凰湖、骑自行车、做农家活……桐乡茅盾实验小学的孩子们度过了一个精彩而有意义的双休日，孩子们在活动中受到了锻炼，增长了才干。这是茅盾实验小学新推出“双减”的一项措施——“无作业 更精彩”无作业周实践活动。

茅盾实验小学坚持贯彻素质教育思想，落实多元评价理念，注重培养学生的综合素养。本学期，学校在“双减”政策的指导下，新推出了“无作业周”、“全学习周”等一系列措施，在减轻学生课业负担的同时，为他们设计了多种形式的实践活动和自主学习活动。在“无作业周”中，学校给家长和学生提出了“六个一”的活动指导建议，分别是开展一次亲子阅读——陪孩子泡半天图书馆，进行一次阳光健身——陪孩子每天累计锻炼一小时，做一次家务劳动——根据孩子的年龄做适合孩子的家务，进行一项特长培养——督促孩子坚持兴趣特长训练，开展一次亲情互动——陪孩子去公园散步聊天，开展一次社会实践——家长根据实际情况自主安排。

 “无作业日，对于孩子来说，还是新鲜感十足，可以做其他想做的事情。”501班王诗怡家长说。在学校“无作业周”指导建议下，孩子们远离了电子产品，在家长的陪同下或到户外阳光下和大自然里锻炼身体，或在家里学着炒一盘家常菜，或到田间地头拔萝卜割稻子……这个双休日，孩子们真正享受了成长的轻松与快乐。

（王 渊）