“快来看，这是我班同学的作业，好整洁，好规范啊！”“哇，老师的作业批改好认真！”日前，温州育英国际实验学校小学分校南北教学楼一至四楼走廊上，一块块制作精良的 “优秀学生作业展”，像巨大的磁场，吸引师生们不断前来观赏。展板前，惊讶声，赞叹声不绝于耳，眼神里是满满的羡慕、敬佩……

转眼，“双减”政策落地已近四月。“双减”之下如何让作业既减“量”又增“质”？小学分校在前行的路上，以“双减”政策为导向，以落实“五项管理”为着力点，不断多途径探索优化作业管理、作业改进的路径和方法，确保学生在课堂内完成作业，切实减轻学生课业负担，而本次“优秀学生作业展”，是举措之一。

此次活动在小学分校校长室的重视下，教学管理中心精心准备筹划，全体教师积极响应。经班级推荐，学校精心挑选，本次展出了语文、数学、英语、科学、书画、信息等六个学科的常规作业、特色作业共计725幅作品。

从展示的优秀作业中可以看出，学生书写规范、作业认真，展现了育英学子良好的书写素养；教师的认真批改、个性化评语既是对学生指导性的激励，促进学生健康成长的妙方，同时又是育英教师严谨工作作风的诠释。

通过作业展，激发了学生自我进步的决心，同时，也有效促进了教师对作业合理布置的反思，助力提升教学质量，为“双减”背景下作业的优化设计奠定了基础。

（沈平珍）