自古以来，春耕都有着非常重要的意义。一年之计在于春，春天是人们播种的好时间，春耕也蕴含着人们对这一年的希望。三月正值仲春时节，春意正浓，草长莺飞。为培养学生热爱劳动、热爱生活的品质，激发学生团队协作意识，促进青少年综合素质的全面提升，不负春光好时节，慈溪育才中学组织学生开展劳动实践基地春耕校园种植活动。

3月29日中午，同学们提着铁锹、锄头、铲子、水桶、水壶等工具来到了劳动教育实践基地。在各班班主任老师的指导帮助下，同学们便开始掇刀在本班级承包的“实践田”进行劳作。“手挥锄头挖挖坑，撒撒种子慢慢行，施点肥来盖盖土，满怀希望等收成。”学生们快乐劳动的景象，成为学校的一道亮丽风景……一个小时以后，经过同学们和老师的共同努力，一片整齐的菜畦完成了。看着自己亲手耕作的田地，同学们脸上挂满了汗水与笑容。

据悉，自去年起，育才中学因地制宜，在校园内开辟了劳动教育实践基地，并设立第七个校园文化节——劳动实践节，将“劳动教育基地实践课程建设”纳入学校教育改革及发展的规划中。劳动实践基地实行班级承包制，由初一年级各班负责播种与打理。学生在老师的帮助下，根据时令种植适宜的蔬菜，在作物生长的整个期间，参与实践劳作的各个环节。学生从单一的课本学习走向丰富多彩的田园进行劳动实践，品尝艰辛，体会甘甜，亲历植物生长全过程，收获成长的快乐！

最是一年春好处，绝胜新绿满校园。春耕让同学们对播种充满希望和向往。希望通过此次春耕活动，能够让大家乘着新的希望投入到学习生活中，向着新的目标不懈前进，实现新一年的梦想。育才中学也将继续采取不同的劳动课程形态和方式，丰富劳动实践的内容，努力做到课内与课外相结合，引导学生树立崇尚劳动、热爱劳动、践行劳动的观念和品格，让他们在亲身实践中掌握劳动技能、提升劳动素养，进一步形成以劳树德、以劳育美、以劳创新的校园文化氛围。

（徐滢葭）