为了促进学生身心健康发展，缓解疫情期间留校学生的焦虑情绪，保障留校学生的正常学习生活，4月10日上午9:30至10:30，海宁宏达学校在学校心理辅导室为学生组织了一堂沙盘心理辅导课。学校心理辅导教师杨伶伶执教，41名留校学生共同参加了此次心理辅导课。

首先，同学们被分成6个小组，并选出了组长。杨老师细致地给大家介绍沙盘游戏的规则和操作方法。接着，游戏正式开始。同学们依次轮流在沙盘中放置一个玩具或物件，或是“小房子”，或是“医生”，每个小组最终在自己沙盘中形成了一幅完整的作品。随后，杨老师引导同学们对各自的沙盘作品取名并进行介绍。同学们纷纷踊跃举手发言，积极参与到介绍和讨论中。最后，杨老师对本次沙盘心理课进行了总结，肯定了同学们的课堂表现，并鼓励了全体同学。

据了解，沙盘游戏是国际上流行的心理治疗方式，它能呈现孩子们的内心世界，充实与发展孩子们的心灵，缓解心理问题。

杨老师说：“由于突如其来的疫情，孩子们长期留校，一定会有焦虑、不安的情绪产生。沙盘游戏中，每个人的动作、语言、表情在老师眼中都是一个心理的表现形式。孩子们都非常喜欢这个游戏。”

（张海峰）