10月18日，温州育英实验学校小学分校举办了基于语篇的小学英语词汇教学主题研讨暨2022年“育英之秋”英语专场活动。此次活动特邀浙江省教育厅教研室英语教研员郑文老师莅临指导。温州育英实验学校总校黄显忠校长、小学分校赵强校长等领导以及小学分校全体英语教师参加了活动。
由浙江省教育厅教研室小学英语教研员郑文老师主持的首届国家级基础教育成果一等奖《基于语篇的小学英语教学模式研究与实践》被遴选为推广适宜性强的成果。温州市瓯海区作为三个推广试验区之一，一直在语篇教学实践之路上前行着，收获着，成长着。作为试点校，该校更是把语篇教学扎根于常态课堂。本次活动以词汇课型为载体，开展基于语篇的小学英语课堂教学研讨，旨在深入研读新课标、把脉常态课堂、推进语篇视角下的单元整体教学策略研究，提升我校英语教师的教学能力和专业素养。
课例展示，践行语篇理念
该校区骨干朱飒飒老师执教的是新起点教材五年级下册Unit1 Keeping healthy Lesson1。
朱老师用一段动感视频做复习引入，围绕给Bill, Andy, Binbin以及班级学生健康的生活习惯建议进行活动设计。学生通过上个课时的学习，独立完成了自己的健康状况调查，本节课延续上节课的调查结果，同伴互助，以新知为载体给他们提出健康的生活习惯建议并进行记录。朱老师以学生为中心设计活动，以板块推进整体教学，引导学生感知Follow the advice, Be more healthy这一主题意义。课堂中学生既有灵动的语言输出，又有安静的读写时光，既有思维的碰撞，更有真实的交流，动静结合得宜，教学效果出色。
该校区骨干潘乐凡老师执教的是PEP六年级上册Unit1 A Let’s learn。
潘老师深入解读教材，精准定位目标，将单元打通，与生活相连，以项目化学习贯穿第一单元和第二单元教学的始终。本节课从talk引入，并在延续的对话交流中习得新知。然后，借助温州承办亚运会这一契机，小组合作完成一份真实的温州版guidebook，为亚运助力。作为此项目的一个部分，本节课旨在引导学生了解温州多姿多彩的城市生活场所，学生以东道主的身份，利用本节课所学知识制作并介绍温州亚运场馆周边的便利生活地图，活动清晰连贯，主题意义鲜明，任务驱动真实，语言输出真切。学用正结合，思维与能力共生长。
专家点评，直击语篇内核
随后，郑文老师借助这两节课例，直击语篇内核，为老师们专业引领。她充分肯定了两位授课老师和整个英语团队教师所做出的努力。两位老师以语篇推进学习，并依托worksheet、项目化学习背景让全体学生真正投入到学习活动中，可圈可点。借这两个课型，郑文老师带领着大家再次梳理了语篇视角下小学英语教学时需要注意的要点。郑文老师强调，教师开展基于语篇的教学要关注语言的主题意义，不能孤立地学习语言，不是机械操练，而要关注语言形式和意义之间的联系，帮助学生从语篇的角度来理解、学习和使用语言。
主题沙龙，共话语篇教学
博学而不穷，笃行而不倦。当日下午，活动以沙龙的形式继续进行，主题为“‘语’您相遇，书写成长‘篇’章”。本次沙龙研讨活动由舒晴雯老师主持，活动主要包含两大部分：科组老师分享环节和领导嘉宾总结环节。
郑世谨老师、张淑蕾老师、徐静娴老师作为新教师代表，以自己在课堂教学中遇到的疑惑为出发点，分享自己将教研活动中学到的语篇理念运用落实到课堂上的成长过程。区骨干邱春华老师、应彩英老师、邵文静老师、程晓冬老师作为有一定教龄的青年教师，分享了自己对语篇教学和单元整体意识的理解。各位老师分享的角度各有不同，特色亮点突出，反思与实践相结合，把语篇教学理念真正地落实到日常的每一节课上。
瓯海区教研院丁邱邱老师对本次沙龙活动给与了肯定，并对区骨干老师们的观点做了进一步的补充说明。同时她给教师们提出了新课标的阅读建议，鼓励教师坚持以新课标为蓝本，学好用好新课标。接着，郑文老师用深入浅出的语言清晰并详细地对语篇教学中需要关注的要点进行阐述。教师应该结合话题整体创设语境，结合学生生活实际，关注学生情感体验和思维能力的提升。英语教学不仅要发展学生的语言能力，更重要的是拓展学生的视野，提升思维品质，培养积极的情感体验，促进学生全人发展。郑老师高位而又接地气的讲座使在场的老师们受益匪浅。大家对语篇教学以及新课标也有了更多思考和体会。
即时反思，敦促语篇实践
为了让老师们跟上专家的思维和引领，本次研讨活动中，全程开启在线留言，英语组老师全员积极参与其中。在聆听专家讲座引领过程中，随时用文字记录自己的思考，并将思考转化为实际教学行为，老师们畅所欲言，互相交流，纷纷表示受益匪浅。
本次研修活动让每一位英语教师进一步理解了语篇教学的精髓，为老师们在教学中践行新课标，做学习型教师、反思型教师、研究型教师，进一步促进专业化成长打下了坚实的基础。镰刀踊跃，谷穗倒卧，我们在秋日里感受心灵的日渐丰盈，相信走在语篇教学之路上的我们，都能闻到阵阵芳香。
（夏佳楠）