健康第一，生命无价。为推进学校心理健康教育工作，提高科学性、针对性和实效性，温岭市育才学校于11月7日晚上在综合楼三楼会议室举行了党员教师心理健康教育指导培训。

此次培训由方茜雅等四位党员教师为主讲人，培训对象为各班级心理委员。

首先，负责学校心理健康教育的方茜雅老师作了心理健康教育讲座。她从心理学的角度讲解了人的四种气质类型——多血质、粘液质、抑郁质和胆汁质，并详细讲解了各类气质的心理和行为表现的特征，列举了各类气质的典型人物。她说“多血质的行为表现为热心、活泼、机智、聪敏、开朗等，典型人物为《红楼梦》里的王熙凤、《三国演义》里的曹操、《西游记》里的猪八戒。抑郁质的心理表现为多愁善感、悲观厌世、内向等，典型人物为《红楼梦》里的林黛玉、《三国演义》里的刘备。胆汁质的心理特征为易发怒、动作行为激烈、热情而性急，典型人物如《西游记》里的孙悟空、《水浒传》里的李逵、鲁智深、《三国演义》里的张飞。粘液型的心理表现为冷静、善于思考和算计，如《水浒传》里的林冲、《西游记》里的沙僧、《三国演义》里的关羽就是这种气质类型的典型人物。我们的学生有不同的秉性，有些文静安稳，有些活泼好动，有些内向腼腆，要针对不同秉性的学生，采取有效的心理健康教育和疏导。这样，才能让学生在顺境下不飘飘欲仙，在成绩面前不骄傲；在身处逆境中面对困难和挫折时不气馁，以免出现林黛玉式的悲剧人物。”

接着，蒋国兵、莫阳辉、高巧明等三位党员教师分别以分主题的形式讲解了“建立信任的亲子关系”、“认识自我，建立自信”、“爱在集体”等心理健康教育内容。

最后，校党支部书记、校长莫云富在培训会上作了总结性讲话。他说：“心理健康教育事关学生的健康和生命。今晚这样的心理指导培训很有必要。今后，学校要成立心理健康工作领导小组，形成校级领导分管、专（兼）职心理辅导教师和班主任为主体、全体教师和各班心理委员参与的心理教育工作机制。组织每年两次的学生全面心理健康筛查，建立心理档案，及时制定相应的干预方案。学校应重点关注患有心理疾病、有情绪问题的学生，尽量整合医疗机构的资源，保证筛查的科学性和有效性。各班应建立班级心理委员制度，做好班级心理晴雨表，深入了解学生心理动态。每班至少配备男女生各一位心理委员，并开展心理委员培训，提升同伴辅导能力。帮助学生树立理想目标，制定适合自身的学习计划，规划人生，结合实际确立成长导师制、同伴互助小组等，让每位学生都能得到心理支持。”

参与此次培训的师生一致认为，这样的培训获益匪浅，要求学校今后经常组织进行。

（张志明）