新高考怎么考？怎么备考复习？怎么在日常教学中树立新高考的意识？为解决这些迫在眉睫的问题，以适应新高考和“三新”背景下的高一高二各学科教学，温岭之江高中近日召开了新学期工作部署会议。

林冬富校长在深入浅出地阐述了全面提高教育质量的系统设计后，重点部署了迎接新高考的要求：T型同学重点抓潜能的挖掘，特别关注语文、数学两个学科，关注学科关键知识和核心素养；相对优势学生群体要因材施教，确保本科同学能进入心仪的院校深造；相对劣势学生群体还有不少，要精心制定行动路线图，报考、补课、补偏要有的放矢；传统艺术和体育特长学生，要精心设计“一人一课表”。

制定好一张教学计划图、描写好一张高考知识图、准备好一组学导案、编制好一套作业练习、命题好一组测试卷、记录好一本反馈笔记，陈旭明副校长在特别强调了学法指导的重要意义及其具体案例后，对全体老师提出了适应“三新”的学科教学具体要求。

防疫、防诈骗、反校园欺凌、文明行为修炼，陈灵华副校长在强调了校园安全后，着重为老师们提供了校园文明建设的一条有效途径——“节点督导”。活跃在学期中、节假日中、休闲娱乐中的校园文明与安全的“节点督导”非常有利于学校实施全面质量管理，非常有利于及时发现教育教学过程中的问题，要不失时机，找准典型，解剖案例，提升“有为德育”的实质。

各教研组要定期或不定期在学科组内对教师行为（授课计划、教学设计、作业布置、批改反馈、培优扶弱等）进行动态的、诊断性的评估。叶永亮副校长特别要求，各学科组备课组要再细化教学计划，设置清晰的、可观可测的评价标准，定期或不定期召开会议，同伴交流评议，督导课程计划执行的效果、价值，解决新问题、新挑战，谋划新课题、新办法，促进学科建设更上一层楼。

王灵聪书记总结时向全体教师发出了热情洋溢的邀请：既要有仰望星空的雄心壮志，更要有落地生根的坚实行动。我们靠“实干”创造了辉煌的昨天，还要靠“实干”开创更加美好的明天。为者常成，行者常至，历史不会辜负实干者的。（包育彬）