近日，温岭之江高中发出提示，要求全体学生统一改穿夏装，全部冬装蓝色外套带回家，保管好，冬天再穿。

深蓝色校裤，白色镶红蓝两色衣领和黄蓝两色袖口的T恤，这是之江高中标志性的夏装，承载着25级莘莘学子的共同记忆。虽说随着时光的推移，校服的设计有些细微的变化，但不变的是校服寄托的精神和蕴含的传统：

群体凝聚，以校服强化学校愿景。穿校服可以令人获得一种平等感，充分体现之江高中“有教无类，人人成才”的愿景。统一的服饰容易让人形成平等的感觉，强化相互尊重、悦纳他人的精神。

价值导向，以校服强化学校认同。校服体现的是一所学校的学术成就和教育品质，能让其他人一眼看出你是哪个学校的学生。骄傲地穿上校服，之江高中以此作为“符号”强化学子对学校的认同。

规范约束，以校服强化学校纪律。校服体现的是纪律，穿上校服就有了一种自律的责任感，形成积极的心理暗示，担当起敬仰学校荣誉、维护自我荣誉的使命、责任。

“教育不是为了生活，而是为了生命”，著名教育家约翰·杜威曾经说过。之江高中始终坚持校服是学校文化的重要组成部分而不断赋予“有为德育”的潜移默化。（包育彬）