（通讯员 徐味）为进一步开展班级特色文化建设，营造积极向上、和谐健康的校园氛围，近日，嵊州市逸夫小学开展了班级特色文化布置展示活动，全体班主任进行了参观学习。

各班根据班级实际情况与学生年龄特点，精心美化了自己的班级文化墙，每位班主任巧妙构思，精心布置，营造出了主题鲜明、色彩和谐、各具特色的班级文化氛围。低年级的教室布置活泼灵动，色彩跳跃;中年级的教室布置作品繁多，富有创意;高年级的教室布置充满智慧，书香满溢。瞧，阅读角的书排列整齐，种类多样，让每一个孩子随时都能亲近书本、开拓视野，养成热爱阅读的好习惯；在展示栏里，有色彩缤纷的绘画作品，有书写端正的书法作品，还有妙笔生花的优秀习作等，内容丰富多彩；点赞台上，“在我考试失利时，是你默默陪在我的身边鼓励我不要气馁，谢谢你！”“当我丢三落四的坏毛病又犯了，你二话不说，主动借给我用，我好感动。”……这样暖心的话语层出不穷，充分体现同学们的文明素养。

除了一些规定的栏目之外，各班还创建了班级特色文化，教室布置富有个性和创意。有劳动类特色的，光看那摆放得整齐划一的卫生工具，便呈现出了良好的班风班貌，“让垃圾回家”、“我的地盘我做主”等一个个小版块，更展现出老师们为了培养学生节约能源、爱护公物所做出的巨大努力；有运动类特色的，把跳绳个数、仰卧起坐个数等以阶梯状张贴，鼓励孩子们朝着目标去努力达成；有文化类特色的，如古诗诵读、习作阅读等，老师们则用大面积的文化墙展示了孩子们的精美作品和活动照片，让大家看到了孩子们一点一滴的进步……教室的每一个角落都被赋予了无限的创意和精彩，再加以绿意盎然的花草盆景或制作精美的手工作品来点缀，使整个教室绿意盎然，富有生机。

教室是学生在学校生活的主要场所，班级的文化氛围对学生的健康成长起着极为重要的作用。独具匠心的教室布置给予了每个孩子展示自己风采的平台和机会，也充分展示了老师们的智慧、情趣和艺术才华。个性鲜明、凸显特色的班级文化布置不但美化了育人环境，增加了学生的集体荣誉感，更是学校一道亮丽的风景线。一面面无声的墙壁变成了有声的教育，干净整洁的教室给孩子们营造了健康向上、舒适和谐的学习环境。相信这些温馨而富有教育意义的教室布置定能发挥“润物细无声”的作用，也将更有力地推进逸夫校园文化建设不断向前迈进！