（通讯员 方丽  钟乐平）“我们一起看一下65页第四题……”“哪位同学来写一下我们学过的对数公式？”12月14日晚，浙江义乌外国语学校高一二年级各班讲台上一个个阳光自信、声音洪亮、条理清晰、讲解熟练的不是任课老师，而是正在参加小老师过关考核的学生们。各班各学科小老师走上讲台，接受老师和同学们的检验。

小老师举例子，讲重点，梳理、提炼核心点，加深自身与同学们对知识点的理解记忆，展示了扎实的学科素养；他们通过分析题目中的已知信息和所求问题，理思路讲解法，一道道难题迎刃而解；他们教态自然，与台下同学互动，有问有答，激起一次次的思维碰撞，俨然一副小老师模样，各显身手。

考核结果，小老师全部顺利过关。

副校长、教学处主任万成荣老师表示，小老师是学校着力推进教改创优所取得的丰硕成果，是新型德育与生本教学协同推进、合力作用下的结晶。课堂小老师教学模式把课堂变成学堂，能极大增强学生自信和逻辑表达能力，提高学生学习的主动性、积极性、课堂参与度和求知欲望。他们是学科的领头羊、同学的辅导员、老师的好帮手，他们以同龄人的视角发现问题、解决问题，弥补了教师授课的不足，收到了显著的教学效果。